不登高山，不知天之高也，
不临深溪，不知地之厚也，
不观优秀，不知学无境也。
向阳花木盛，初夏绿盎然。为扎实推进“双减”工作落地见效，检验我校作业体系实施成效，确保在“双减”背景下减轻学生的课业负担，满足不同学生的个性化发展要求。2023年5月18日，杭桥中小在党支部领导下开展了“1+N”特色作业展评活动。
“1+ N+ R”特色作业是我校作业体系中的一部分，是学校日常教学的拓展延伸，“1”是指培养学生的阅读习惯，“N”是通过多项活动，让学生发现兴趣、培养爱好、发展特长，“R”是培养学生的朗诵能力。
班班匠心，亮点不断。只有想不到的，没有做不到的！异彩纷呈的展示内容、独具创新的展示方式，让我们眼前一亮，下面请跟随镜头一起去看看老师们的精彩展示吧！
“一诗一画一世界，一文一字一乾坤”很多老师设计了诗文配画和小小书法家作业，注重培养学生良好的写字习惯和审美鉴赏能力。还有很多老师重视思维过程的可视化——特色作业之妙用思维导图。他们让学生借力思维导图，拓展思维空间，运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
特色作业既具创意，又有温度；既充满趣味，又满含思维深度。老师们结合我校“我为阅读代言”活动，利用课堂+课外激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生在完成特色作业的过程中展现智慧、张扬个性、体会到学习的快乐。
生命不息，运动不止。孩子们通过体育锻炼增强体质，做力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，常怀一颗感恩的心。
有一种成长叫幸福，有一种幸福叫分享，有一种分享叫收获。看得见的精彩，丰富多样又充满“心”意的作业展示和解说是教师们别具匠心的设计，是为了给学生们提供展示的舞台，锻炼学生的实践能力、审美能力，提升学生的综合素养。根据评委们综合打分，最终评选出本次活动的一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
本次特色作业展评活动，使大家认识到自己在教学常规中的优势与不足，也更加清楚我校的作业设计体系和设计理念。这将有助于我校教师及时调整思路，反思平时作业布置的合理性，优化作业设计，让学生在做中学、乐中思，真正做到减负提质增效！
最后，我校占传雄副校长为本次活动总结讲话。他说道：“本次活动搭建了一个很好的观摩学习、相互促进的平台，达到了预期效果，取得了一定成果。感谢老师们的用心准备和辛勤付出！” 同时结合本次活动和相关实例，占校长对学校作业体系的架构和建构理念再次进行了阐述。他强调：所有事情最难的是坚持，也只有坚持才有意义，请老师们在今后的教学中更加重视作业设计，不断完善我校作业体系，力争让每位学生的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。
“能用众力,则无敌于天下；能用众智,则无畏于圣人”。真正使学校强大的是底蕴深厚、德能兼备的教师队伍。努力奋进的杭小人深知：一花独放不是春，万紫千红春满园。教学之路漫漫，每一位杭小教师身后，都有整个团队在支撑，让我们一起真正让“减负增质”落地生根、花开有声，引领杭小每个成员向上向善、不断成长！
图文编辑：江芳媛
初审：占传雄 李亚芳
终审：杨基良