见之不若知之，知之不若行之。为了让学生放下书本，丰富课外知识。锻炼和提高学生的独立能力、团队合作能力；促进同学们进行探究性学习和合作学习，发展思维能力和创造能力。5月18日下午，芋元完全小学组织五六年级50余名师生，赴青龙山中小学生劳动教育实践基地，开展了形式多样，内容丰富的研学活动。
相公镇党委书记王博、青龙山中小学生劳动教育实践基地负责人弥宇涛应邀指导此次研学活动。
在讲解员的带领下，同学们首先走进青龙山民俗文化产业园，分别了解了泥塑文化、名人文化、书法文化、剪纸文化、布艺文化、农耕文化和饮食文化。
在整个过程中，同学们秩序井然，每个人都饱含热情地学习着各种文化。通过讲解员老师的介绍之后，同学们了解了青龙山的来历以及相公的人文历史、民俗文化，并表示将在今后的日子里，会努力学习先辈的优秀品质以及各种民俗文化，珍惜现在拥有的幸福美好生活。
老师详细的介绍，让孩子们了解了茶的起源、茶的发展史、茶的特征、茶树叶片的形态、茶的口味、市面上常见的茶种类等。
紧接着，老师给同学们讲述了沏茶的具体步骤与基本礼仪。同学们在整个学习茶文化的过程中热情高涨，认真观察并记录沏茶流程，部分同学在老师的指导下完成了整个沏茶的流程。
终于等到了整个研学活动中孩子们最期待的环节——烹饪土味地锅鸡
随着老师将烹饪的理论知识和注意事项的讲解完毕，同学们热火朝天地开干啦！分小组，领食材，找柴火，搬炊具……烹饪工作紧张有序地进行着，每一句“老师，还有其他活可以让我做的吗？”展现出的是我校学生的良好风貌！
在理论和实践结合的过程里，同学们懂得了食材放置的先后顺序，学到了翻炒的技巧， 掌握了调整火候的方法。
当然美食品尝也是必不可少的，同学们是相当满足！
整个研学活动中，同学们脸上都洋溢着灿烂的微笑，老师心里也很满足。不少同学积极地跟大家分享了此次研学的感受：
同学A:我太喜欢这次的研学活动了，民俗文化馆里面的内容好丰富啊，通过今天的参观，我了解到了自己家乡的人文历史以及民俗文化，这对我的学习特别有用，今后我会努力学习，将来努力建设美丽的家乡！
同学B: 今天第一次了解茶文化，我觉得好有意思。通过今天的学习，我知道了茶的发展历史以及茶的种类，茶的种植等相关知识，真的是太棒啦！最后我还在老师的指导下完成了整个沏茶的流程，我的好朋友说我沏的茶特别好喝，回家之后我也要给家人沏茶喝！
同学C:让我印象最深刻的是今天的烹饪活动。这是我第一次和小伙伴们一起烹饪美食，我和小伙伴们分工明确，互相配合，特别有默契。我们今天做的地锅鸡超级好吃！我从中发现了做任何一件事情，只要和别人齐心协力，互相配合，一定可以成功！
让我们通过小视频来看看赵文莹同学和陈娜娜老师如何跟大家分享此次研学活动的感受～
纸上得来终觉浅，知行合一感悟深！本次研学活动通过丰富多彩的活动引领同学们从书本走向生活，从课堂走向社会，用脚步丈量大地，用实践充实理论。“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造！
快马加鞭未下鞍，万马奔腾战犹酣。研学虽已结束，梦想必定前行。人间最美的五月天！收获了劳动之美的熏陶，收获了奋斗之美的成果。恰同学少年，风华正茂，愿同学们心之所向，身之所往；行而不辍，未来可期！
编辑：宣传组
摄影：宣传组
初审：尚鹏
终审：陈守鹏