首夏犹清和，芳草亦未歇。
他山之石，可以攻玉；百家之长，可以厚己。
为落实义务教育课程标准要求，推动学习方式变革，促进校际间的合作交流，构建和谐、高效的课堂，给教师提供一个相互交流的平台，5月18日我校举办钱旺镇小学语文低年级区域教研活动。县教体局教师发展中心陈海军主任，钱旺镇总校计福新校长、石绍英主任、刘双主任莅临指导，全镇五所学校校长，教学主任及低年级语文教师参与本次教研活动。本次活动我们采用听评课的方式进行，以教促研，以研促教，教研相长。
浅思精研 深耕课堂
《荷叶圆圆》是一首轻快活泼的散文诗，充满着童趣，读起来琅琅上口，学生非常喜爱。李老师在课前认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情，设计了丰富生动的教学环节，以精美的课件、亲切的笑容和特有的亲和力，使课堂富有诗意，爱意浓浓。
整堂课的教学环节环环相扣，教学过程十分流畅。李老师在讲解小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿和荷叶关系的过程中，利用生动的语音语调和丰富形象的肢体语言将文中所体现出来的拟人手法和比喻手法诠释地淋漓尽致。让学生们充分受到情感感召，迅速地抓住课文重点。学生们不仅在阅读方面得到了充分锻炼，更大大地提高了语文理解能力。通过多种途径的读：个别读、分角色读、小组读、带动作的表演读，让孩子们感受到了小水珠、小鱼儿、小蜻蜓对荷叶的喜爱之情，达到了以读悟情、以读带讲的效果，同时也将本堂课推向高潮。
集中研讨 分享智慧
每一次的磨练，铸就每一次的成长。“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”精彩的展示课结束后，授课教师李爽就自己的设计思路、设计意图及上课感悟跟大家做了交流，参加活动的教师参与讨论。
思想的交流才能碰撞出智慧的火花，评课环节中大家彼此交流心得，积极研讨，各抒己见，共研细研，提出了自己的建议以及教学思考，场面热烈，过程精彩，收获颇丰。
潜心思考 行将致远
县教体局教师发展中心陈海军主任对本次研讨活动做专业的引领。陈主任首先肯定了评课老师的踊跃发言，她认为积极的研讨才能促进共同体教研的进步、提升。同时，陈主任还对本节语文课进行了全面中肯的点评，在课堂教学、课后反思、教学研讨以及小学低年级与高年级教学差异等四方面进行了专业的指导。
钱旺镇总校计福新校长对本次研讨活动进行总结，希望各校以此次教研活动为契机，结合本校教学实际，将教研活动做深做实。
每一次学习，都是一场修行，让教师的成长更有力量;
每一次教研，都是一种唤醒，让教师的课堂更有生气;
每一次指点，都是一簇火焰，让教师的思想更有张力。
“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”。本次区域教研是思想火花的碰撞，也是灵感的集中展现，暗处执着成长，终会馥郁传香。本次教研活动为老师们提供了一个互动交流、自我展示的平台，也助力和促进了教师的专业成长！前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。