优课示范，送教助研 2023年度“茂名教研乡村行--走进高州”活动（小学劳动）

　　生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。

                                          ——习近平

　　分界中心学校党总支书记、校长邓锋华代表主办方作欢迎致辞，邓校长首先感谢茂名市教师发展中心、高州市教师发展中心的信任和支持，感谢兄弟学校文明路小学的参与，让本次的“茂名市教研乡村行--走进高州”活动更精彩，同时对前来交流研讨的老师表示热烈的欢迎。邓校长讲到：五月之初，是劳动节，也是“荔红飘香”的美好时节，我们怀着激动和期盼的心情迎来了的劳动课教研活动。邓校长表示开展劳动教育,学校必须发挥主导作用,组织好劳动教育的规范化开展。如何针对不同学段、不同类型学生特点，如何以日常生活劳动、生产劳动等为主要内容开展劳动教育，真正体现劳动课的价值，是我们当下迫切需要解决的一个课题，期待着和各位领导、同行们一起深入探讨本次教研活动,达到以研促教的目的，一起共同进步、共同提高。更期待着大家的“传经送宝”，使学校劳动教育的开展思路更明晰、成效更明显，让每个学生都养成吃苦耐劳，热爱劳动的好习惯。邓校长说到：习近平总书记强调：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。让我们牢记总书记的殷殷教诲，夯实劳动基础，做一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。最后，祝各位身体健康，工作顺利,万事如意!

　　同学们伴随音乐《让劳动把歌唱》步入课堂。在音乐的熏陶下，孩子们对劳动的意义有了初步的感知。活动中，吕海婵老师从家乡特产龙眼文化出发，引导学生畅谈对家乡龙眼的劳动入手，抛出问题，学生积极动脑思考，进而动手尝试、探寻挑龙眼肉的方法和步骤。通过本节课的学习和体验，学生明白了劳动的重要性，在参与挑龙眼的过程中，感受龙眼带给家乡人民的幸福，并能在劳动过程中养成良好的劳动习惯，树立不怕困难、勤于思考的劳动精神。

　　陈娜老师让同学们一起读《劳动赞歌》导入新课，一下子就让同学们把精神集中到了课堂中来，掌控课堂的能力非常强。她以视频方式让学生通过观察分析，讨论泥塑杯子是怎样制作的，从而总结出泥塑的基本技法：团、搓、捏。随后陈老师以“看看讲讲”“动手做做”“展示作品”三个环节贯穿整个课堂，紧扣课程教学目标，层层递进，引导学生领悟泥塑杯子操作的方法与步骤。

　　听完两节精彩的优质展示课后，在场的老师一起进行研讨交流。首先由两位授课老师分享了自己的教学设计的理念和思路，接着由两级教育局的教研员和听课的老师们一起共同对今天的劳动教育课进行评课。大家客观地分析本节课的亮点，一致认为两位授课老师的教学设计紧扣新课程理念，体现以学生为主。茂名市教育局教研员蔡琛生希望各位老师通过本次劳动研讨课都能有所收获，继续在教研路上深耕，在研讨中不断提升自我。

　　茂名市教育局教研员蔡琛生进行了《劳动是真实发生》讲座。座谈会上，他给我们精彩地讲解了劳动教育学科的要点、总目标和现阶段劳动教育存在的问题。随后他还给我们提出了课程开发的宝贵意见：1、向“教材”取经   2、向“生活”求源   3、向“地方”借力   4、向“学校”挖潜   5、向“人群”集智   6、向“能力”寻底。在座的老师们都表示不虚此行，受益匪浅。本次教研活动，为老师们搭建了取长补短、共同提高的平台，这是一次对教师教学知识与方法的刷新，每一次学习都是教师提升自己专业素养的机会。

“人生在勤，勤则不匮。”梦想的花朵，唯有以劳动浇灌才能绚丽绽放。我校将继续开展形式多样的劳动教育活动，引领学生树立劳动最光荣，劳动最崇高，爱劳动，惜成果的观念，养成主动劳动，坚持劳动的良好习惯，展示新时代小学生优越的精神面貌。

图片：曾晓玉

编辑：曾晓玉

审核：蓝 蝶 罗飞燕

签发：邓锋华