“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课也需千锤百炼，取长补短，博取众长，才能绽放光芒。
不一样的五月，一样的温暖，不一样的课堂，一样的收获。为进一步提升教师的专业素养和教学能力，搭建教师们相互交流、探讨的平台，提升课堂质量，我校在进修校领导下，联合林甸县第二小学、鹤鸣湖中心小学开展了研课磨课活动。
语文组第一节课是东兴乡中心小学刘丹丹老师执教的《小公鸡和小鸭子》一课，以读代讲，根据具体情境引导学生角色体验，读出不同角色的说话语气，并注重每一个过程的总结与评价。
语文组第二节课是林甸县第二小学冯丽丽老师执教的《陶罐和铁罐》一课，冯老师通过让学生做动作理解词语，从而使学生对词语理解更深刻，在授课过程中详细指导学生分角色朗读，冯老师用亲切而轻松的语言引导孩子们体会陶罐和铁罐的不同性格特点，从而使学生体会寓言故事带给我们的深刻道理。
道德与法治组第一节课是东兴乡中心小学王国强老师执教的《让我们的家更美好》。王老师以“家”的歌曲导入新课，充分调动了学生学习的积极性，在“家庭责任单”环节，王老师很好地引导了学生作为家里的一份子，也是有应尽的家庭责任。
第二节课道德与法治组由鹤鸣湖中心小学的王佳琦老师执教的《红军不怕远征难》一课，王老师紧紧抓住这个契机，对学生进行了爱国主义教育，王老师课堂新颖，充分诱发学生的好奇心，学生积极回答问题，教师能适时追问，环环相扣，有效解决了本节课的重难点。
音乐组首先授课的是东兴乡中心小学的唐天婵老师，唐老师执教的《癞蛤蟆和小青蛙》一课，环节开展有序紧凑，教师的示范作用发挥很好，不仅让学生体验到音乐的艺术性，同时提高了学生保护动物、珍惜水资源的意识。
林甸县第二小学的闫兵老师为我们带来了《喜鹊钻篱笆》一课，闫老师抓住低年级学生好奇心强的性格特点，每个环节都渗透了“猜一猜”的内容，逐步引导学生进入学习状态，同时激发了学生学习的兴趣，并且能为学生拓展关于少数民族的服装、文化、乐器等内容，极大地扩展了学生的知识面。
“水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。听课后，进修校领导带领教研员及听课教师根据所听所思，对课程进行了点评。各位教师不仅指出优点，还分别就不足之处提出了好的建议和做法，所有授课教师也是虚心接受并认真记录、改进。各美其美，美美与共，大家无杂念，无私心，妙语如珠，知无不言，掌声、笑声为活动掀起了新的高潮。
磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。磨出来的是课，研出来的是友谊，炼出来的是能力。在研课磨课的过程中，大家不仅感受到了集思广益的惊喜，也对自己的工作进行了深入的思考。
最美的风景一直在路上，满满的收获背后更要有立即投入的激情。研课磨课给我们指明了方向，我们会在以后的教学中，身体力行，演绎出更多的精彩。
编辑：刘 彤
初审：谢丹丹