在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里，和着轻柔的微风，伴着明媚的阳光，我们来到清新美丽的操场，为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，做好小学生的心理健康教育工作，培养学生的团队精神和协作能力，提高班集体的凝聚力，我校开展了六年级心理健康团建活动，让孩子们感受集体活动快乐的！
心理健康团建方案
我校德育校长致开幕词
跑步热身
为了预防运动损伤的形成，我们进行了有序的热身活动。
活动一 滚龙珠
00:10
00:14
00:23
活动目的：
（1）培养良好的团队合作能力和意识，提高身体的活动能力。
（2）感受集体活动的快乐。
活动二 一圈到底
01:07
00:18
01:11
00:30
活动目的：
人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。通过游戏，使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。
活动三 不倒森林
00:21
活动目的：
（1）提升队员的包容能力。
（2）提升团队协作能力。
（3）体会主动性在工作中的作用。（4）使团队成员学会专注、倾听。
活动四 “蜈蚣”翻身
00:55
活动目的：
（1）训练学生身体的灵活性、柔韧性、协调性。
（2）让学生体验竞争与合作带来的压力与快乐。
畅所欲言，谈谈感受
00:20
孩子们争先恐后地畅谈感想，他们用稚嫩的语音表达着自己的肺腑之言，让本次活动更有意义！
心怀感恩 与爱同行
00:18
00:32
通过本次活动，孩子们学会了珍惜，懂得了感恩，感恩爸爸妈妈的辛苦付出，感恩师长的谆谆教导，感恩生命里所有温暖的相遇。
本次团建活动为学生身心成长营造了健康的心理环境，使孩子们深刻体会到集体的重要性 ，最后祝愿所有的孩子们都能够健康成长！
组织:长岭县新安镇中心小学心理咨询室
编辑:邵艳鹤 樊雪松
摄像:心理健康团队成员
编审:邵艳鹤
终审:吕国栋
出品:长岭县新安镇中心小学