教育是一场心中怀揣共同理想，
一路艰苦奋斗，
共赴星辰大海的历程。
寻一群志同道合的益友，
共赴一场教育的盛约，
我们相聚在多彩的夏日里，
相约于陈慧蓉名师工作室，
与你并进，笃行致远
——题记
“踩着春风的脚印，牵着初夏的烂漫。在红了樱桃、绿了芭蕉的五月。”为促进“双减”背景下高效课堂的构建，充分发挥名师的辐射引领和示范作用，促进优质教育资源共建共享、实现学科教育信息互通、差异互补。在漳浦县进修学校的精心组织下，2023年5月19日，漳州市小学数学陈慧蓉名师工作室全体成员相约漳浦县石埕小学，开展送培送教活动。
本次名师工作室采用了“观摩课+专题讲座”的研训方式开展，活动由三部分组成：第一部分教学观摩展示环节，第二部分专题讲座环节；第三部分互动研讨。
精心策划 有序开展
名师荟萃 异彩纷呈
相同的课题，不同的表现方式；一样的目的，别样的场面；不同的风格，同样的期望。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现，殚精竭虑却也收获了别样的风景。
第一节课是由漳浦县实验小学陈玉琴老师执教的《平均数》。陈老师借助课件，学习单，让学生多维感知，深化理解平均数。同时结合生活案例，通过生生思辨交流，融合学科渗透德育内容，让学生能用平均数的知识描述、解释简单的现实问题与生活现象，培养平均数作为统计量的应用意识，增强数学与生活的关系，提升学生学习数学的兴趣。
第二节课同课异构《平均数》是由华安仙都中心小学林跃仁老师执教。林老师激情四射，充分发挥课件的优势，利用电子表格和统计图的感染作用与形象性，采取小组合作讨论，名师工作室成员在学生分组探究时深入课堂，与学生交流互动，让课堂气氛一下子活跃起来。在师生、生生的交流互动中，让学生感受到生活中处处有数学，并会从实际生活中提出数学问题，运用不同的方法加以解决，从而拓展了学生的视野，超越了文本的极限性。
讲座分享 经验共谈
第三、四节课是漳州市金峰小学王淑芬老师的讲座:《在“统计与概率”领域中凸显数学核心素养—以<平均数>为例》。王老师利用自身教学和反思经历，用大量鲜活生动、魅力四射的教学案例，告诉我们数学无处不在，数学的魅力无穷，数学是美的。他围绕“统计与概率”领域制订指向核心素养的教学目标、基于“统计与概率”整体设计教学内容、“三会”选择能引发学生思考的教学方式、重视教学评价这四个维度阐述了新课标下“统计与概率”领域培养数学核心素养的思与行，激励年轻教师要跳出狭隘的学科观念，勤思考，多积累，深反思，用自己的热情和聪明，发现数学学科的本质特征，打造聪明灵动的课堂，引领学生深度学习，享受学习的快乐。
交流切磋 共促成长
活动最后，漳浦县进修学校李镇龙副校长就这两节课一一发表自己的意见和建议，他既肯定了两位执教教师课堂教学中的闪光点，也指出了改进之处。同时还强调：课堂的改革，理念先行，老师们要加强理论学习，认真研究新课标中的教学理念，才能指导我们课堂教学实践，促进学生全面发展。
活动总结 且学且思
“教”无止境， “研”途漫漫。每一次课例研究的精彩呈现，都是一场思想的火热碰撞。以成长为基石，因热爱而聚焦。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。活动犹如一场甘霖，滋润着老师们的心田，此次送教活动，是思想的摩擦碰撞，是名师引领的辐射带动。其内容丰富、理念先进，为城乡教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台，实现了教师间的教学交流，相互促进，共同成长。
教学之路，任重而道远。 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”满满当当的半天，一个信念，一群人，相识、相聚，教与研一体，让我们笃学不倦，笃思不止！共沐夏日繁华，齐享生长韵味！
一个人走，会走得很快；
一群人走，会走得很远。
于是，就有这么一群幸福的人，
在陈慧蓉名师的指引下，
行走在数学的快乐之途……