“凝心共研新课标 潜心赋能新课堂”
——记自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室“聚焦新课程 探究新课堂”高中地理优质课大赛活动
水本无华，因相荡而成涟漪；石本无火，因相击而生灵光；课堂平常，因相激而生乐趣。师本璞玉，因打磨而生辉。
为进一步推进地理新课标理念落地，引导成员校高中地理教师用好新教材，探究课堂教学实施的新思路、新方法，更好地适应普通高中新课程改革。5月16日，由伊犁州教育教学研究室、自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室主办的“聚焦新课程 探究新课堂”高中地理优质课大赛在奎屯市第六中学举办。来自伊宁县第二中学、新源县第一中学、新源县第二中学、巩留县高级中学、尼勒克县第一中学、奎屯市第一高级中学、奎屯市第六中学7名选手，伊宁市三中、伊宁市四中、伊宁市八中、特克斯高级中学、察布查尔县高级中学、伊宁市一中、伊宁市二十五中7名评委，及各成员校的二十余名听课教师共同参加了本次活动。
赛前——精心组织，合理安排
为了保证本次比赛顺利进行，赛前我校根据工作室的安排部署，认真梳理活动需要落实的各项准备工作，并进行了分工。学校各科室就组建学科微信群、制定评分标准、联系住宿、班级调课、安排午餐等各项工作进行分工落实。
赛中——全力以赴，精彩纷呈
本次地理优质课比赛，选定的课题是人教版地理必修第二册第五章第二节《走向人地协调——可持续发展》。各位老师在规定的“课程标准”的引领下，采取“同课异构”的方式，创造性地使用教材，精选教学案例，巧设教学环节，编制特色导学案。在教法上灵活多样，充分运用多媒体辅助教学，激发学生分组合作探究，鼓励学生参与课堂，通过学习探究贴近生活的地理案例，展现生动开放的地理课程，体现多样的地理学习方式。
奎屯市第一高级中学尚卫芳老师以“乘冬奥之风，一起向未来为主题”按照情境感知——内涵剖析——分组探究——共同建构的逻辑思路授课，课堂教学突出以学生为主体，促进了学生全面、持续、和谐的发展。以分组探究展现出了学生参与、合作、体验、探究的精神。并且紧扣新课标理念，对新教材活学活用，落实了立德树人的任务，充分体现出了学科的核心素养。
巩留县高级中学张艳燕老师以获得联合国最高荣誉，并获得习近平总书记高都好评的塞罕坝为案列，一共分配了五个任务，将教材理论性较强的内容可持续发展的内涵、原则、及途径具体化，课堂做到收尾呼应，整个环节完整新颖！
尼勒克县第一中学张同刚老师以多样的情境进行时间，空间的转换，巧妙设计，内容紧凑，关注地理环境整体性。在解决实际问题的过程中着眼学生，将学科思维和解题思维融合在一起，做到了教学评一致，锻炼学生综合思维。
新源第二中学的耿华老师以《银兰高铁今天全线运营》视频和“家乡金牌推介官”图片作为本节课引入，通过这条线上的站点来像学生介绍自己家乡的发展变化，从而引出可持续发展的概念，并通过学生小组角色扮演来展示我们是如何积极参与可持续发展的，整堂课紧紧围绕课标，以老师本人家乡为列进行合作探究，并结合身边的场景对可持续发展概念、内涵、原则进行理解，是实践的践行者。
奎屯市第六中学李婷婷老师以新疆乡土案例——阿克苏地区柯柯牙绿化工程为例，创设了“荒漠之殇-奋进之旅-胜利之果-未来之路”的教学情境，通过柯柯牙绿化工程实施37年来发生的堪称奇迹的变化呈现可持续发展的必要性、途径、内涵及如何走可持续发展道路的教学任务。同时采用了问题式教学的方法，借助柯柯牙的巨大反差引发学生探究柯柯牙如何走可持续发展之路的兴趣，使学生在问题驱动下探究，从学习成果中反思，在实践应用中创新。
新源县第一中学吴鹤霞老师根据高一学生自我意识强，独立思考和处事能力显著发展的认知特点，以“联合国可持续发展圆桌会议”主题情境为载体，层层设计问题链，引导学生以联合国代表的角色进入情境活动中，在授课中注重培养学生分析、比较、归纳地理综合思维能力和图表阅读能力，在课堂教学中落实了学科素养。
伊宁县第二中学的阿依波塔老师《我们共同的未来波塔》伊宁市二中和奎屯市第六中学的高一学子跨空间进行联动，提炼生活情境，唤起学生心里共鸣，体现了很强的综合性和运用性。波塔老师温暖亲切、娓娓而谈，为学生提供了大量文本素材，通过大量阅读的形式，训练学生获取信息、处理信息的能力，可借鉴性强。
赛后——真诚评课，总结提升
比赛结束后，来自伊宁市第八中学的评委葛丙萍老师对本次赛课进行了点评。葛老师指出：此次赛课充分体现了老师们对新课程、新教材理念的探究和落实，参赛教师都努力将新课标理念融入课堂，通过创设巧妙的情境引领学生，注重对学生的探究能力及对核心素养的培养，教学过程中关注学生的自我发展和学习能力。同时也提出了一些建议，希望教师在教学过程中除了关注学生的知识掌握情况外，应更多关注学生收获知识的过程，要让学生学会质疑，希望老师们以赛促教，以赛促研，以赛促进。
颁奖——精英齐聚,飞凌万里
本次比赛通过现场打分排序，评选出一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。奎屯市第六中学赵卫东校长为获奖选手进行颁奖，并对选手们表示祝贺，鼓励各位选手们，再接再厉，再创佳绩。
本次活动中，各位参赛老师尊重教育规律，更新教学理念，风格各异但殊途同归。所有老师做到心中有“地”，脑中有“理”。采用不同的方式、利用不同的形式，为我们展示了一堂堂高中地理“大餐”，让我们在享受“盛宴”的同时，培养了学生利用综合思维的方式，提升地理知识认知的能力，在真实情景中形成地理实践力，从而形成人地协调的观念。
此次比赛既是对前段高中地理新教材教学的总结，也是对后一阶段高中地理教学活动的推动，虽然地理优质课大赛已经落下帷幕，但对新教材的深入挖掘和研讨我们会继续前行。
供稿：项娟
图像：李婷婷
初审：程思思
终审：覃永红、赵卫东