“感受音乐之美，点亮思政之光”——江夏区南片学区中小学体艺学科送教活动暨小学音乐艺术思政教学研讨

　　为贯彻落实立德树人根本任务，结合新课程标准围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标，加强新时代体育美育工作，强化艺术教育课程思政的研究与实践，以“关注课程，聚焦课堂，提高效率”为目的，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，增进教师之间、校际之间的教学交流，促进体艺术学科教学质量稳步提升和体艺教师的专业成长，5月17日上午，江夏区南片学区“中小学体艺学科送教暨艺术教育课程思政教学实践研讨”活动在湖泗小学顺利举行。区体卫艺站小学音乐教研员王晓琴及江夏区南片部分小学专职音乐教师参加了此次活动。

　　本次活动中，实验小学熊廷弼校区周凤莲老师进行了《洪湖水，浪打浪》课堂教学展示。

　　本课教学目标清晰，教学效果良好，教师在引导学生认识洪湖三步曲中逐步全面赏析了作品。首先通过欣赏歌曲《洪湖水浪打浪》，周老师结合动态的图形谱和学唱实践让学生感受歌曲音乐旋律的优美婉转，借助丰富的视频素材让学生领略了解了洪湖鱼米乡的美丽景色，让同学们认识了鱼米之乡－洪湖的富饶和美丽。随后结合相关革命历史的介绍，让同学们了解这首作品的创作背景，自然地融入了红色精神的传承教育，让同学们认识到革命老区－洪湖，其沉淀积累的丰厚革命历史文化，引导学生体会到音乐所表现的鱼米之乡的好风光以及幸福生活来之不易，激发学生对美好生活的珍惜与热爱之情。最后拓展环节通过观看视频感受现代都市－洪湖的发展与变化，体会到在中国共产党的领导下，革命老区正在紧跟时代发展的步伐进入高速发展的快车道，城市越来越美，人民的生活越来越好，激发学生了热爱水乡、珍惜美好生活、发奋图强的情感。

    周老师在注重挖掘作品所蕴含的思政点有效实施德育同时，将学科知识的学习活动同步并轨，结合音响的聆听、借助美术学科中的线条呈现，让学生不仅了解了女声二重唱这一音乐表演形式，感受到重唱的艺术表现力。还通过有效的对比聆听让学生能准确地分辨出独唱、齐唱、二声部合唱等多种不同的演唱形式，教学重难点内容的学习解决与指导落实到位，对歌曲音乐美的体验与作品情感表达的理解到位。

　　课后，现场观摩人员与周老师围绕此节课进行了交流互动，大家依次发表了感想，相互交换了意见。

　　最后，区小学音乐教研员王晓琴对周老师的课进行了细致点评，她认为，周老师对于学情与教材的把握非常准确，课堂教学中能根据学生的学习情况即时调整教学策略充分体现了教师扎实的教学功底与教育机智。整个课堂教学中不仅语言精炼简洁，对学生的引导性强，同时教师的适机示范到位，范唱优美有感染力。在教学实施中学科融合的意识和发挥学科育人进行正确价值观培养的意识很强，体现了教师良好的教学能力素养和对新课标理念践行到位。在评课交流中，王老师也鼓励年轻教师要加强语言文字功底的学习，确保课堂语言的简洁、清晰、流畅，另外在进行音乐教学设计时，要擅于利用多种形式呈现教材内容，让教材的形态多样化，以带给孩子不同的感官冲击，增强教学效果。