为了进一步加强教师队伍的专业化建设，提高我市教育教学质量，5月17日下午，满洲里市政协副主席、教育局局长范少华、教育局副局长田喜丽到教育研修中心调研指导工作。
调研中，教育研修中心主任杨帆围绕学前教育、义务教育、高中教育重点教学工作进行汇报，并对中心四个部门的工作职责作进行详细介绍。教育研修中心副主任翁占才、周大立、胡宏志围绕分管工作进行了汇报。
范少华局长对教研中心工作予以肯定，他强调，研修中心工作在整个教育系统中至关重要，在教学质量提升工作中发挥着服务引领的作用。全体教研员要进一步加强学习，要研究课堂教学，抓住核心关键问题，总结归纳特色教学实践经验，围绕新课改，创新教学模式，形成本土特色教研品牌。
他要求，教研员要全身心投入到教育教学中，深入学校一线，做示范课，要带头研究命题规律，真正做钻研业务的行家里手，切实为广大教师发挥示范带头作用。要加强教研与科研的深度融合，课题研究不仅要解决教师晋升职称的问题，更要针对性解决教学质量提升中的关键问题。教研员要整合好学科资源和区域资源，改变各学校单打独斗的局面，形成区域内各学校共享优质教育资源，共同借鉴先进的教育理念和教育方法，齐头并进共同发展的局面。
高中教研员要不断加强自身学习、全面了解与高中新教材新课标新高考相关的政策理论知识，针对未来县域为主有限流动的高中招生格局，针对性提高高中教师学科素养和学科教学质量，办老百姓满意的高中教育。
义务教育要针对教学薄弱校，进行重点跟踪、重点指导、缩小校际之间的差距，努力打造优质均衡的教育格局。教师培训要充分发挥教研员专业特长，整合各学校优质培训资源，进行专业性的技能培训，探索做好初中继续教育培训工作。要增加师德师风内容在教师培训中的比重，塑造爱岗敬业、师生互敬互爱、家校良性互动的教育氛围。范少华局长还对如何加强教研员队伍建设，进一步发挥教研员作用等工作提出具体指导意见。
研修中心杨帆主任代表班子做了表态，将带领中心全体教研员，根据这次调研工作精神，细化工作要求，落实工作责任，为满洲里市教育教学质量提升贡献教研力量。
图文 | 王永辉
审核 | 杨 帆