按照忻府区教育科技局《关于开展综合督导评估工作的通知》（忻府教科函〔2022〕87号）从2022年10月31日至2023年4月22日，区教科局督导室联合各督学小组对区域内各校园开展综合督导评估。
区教科局督学组组织召开培训学习会议。组长、副组长及各督学小组组长共12人认真学习区教科局《关于开展综合督导评估工作的通知》。
区教科局党委委员杨勇双带领督导室、督学小组等一行人深入东方红学校，进行了全面细致地督导、评估、反馈。
党委委员杨勇双认为，东方红学校认真贯彻党的教育方针政策、教育法律法规，办学特色明确，校领导班子分工明确，责任到位，扎实开展“双减”工作，教学活动丰富多彩。反馈会结束后，杨委员提出要求：学校务必将根据督导意见和建议，认真思考、细致研究、凝心聚力，笃行不怠，遵循教育规律，深化教学改革，丰富文化内涵，推进特色发展，切实提高教育教学质量和办学水平，不断向优质均衡迈进。
区教科局督学组组长韩贵喜带领督导室、督学小组等一行人来到奇村中学，开展综合督导评估工作。
督学组组长韩贵喜指出，区教科局高度重视此次督导评估工作，目的是帮助学校以评促改，不断进步，为迎接2025年国家优质均衡验收做好充分准备。他强调，日常工作要与评估标准相结合，原始资料的留存也十分重要，学校要坚持规范办学，各项活动应做好规划与总结并及时入档。同时，学校要重视对青年教师的培养与锻炼，强化师德师风建设。反馈会上，各评估工作人员就各自所评估项目进行了总结评价，对奇村中学各项工作给予了充分肯定和高度评价，同时也对学校进一步发展提出了更高要求。
按照《综合督导评估日程安排表》，督导室会同督学小组将六大版块合理分工，规范操作步骤，严格工作时间，实地督导，广泛收集信息，对照评估细则，通过听取被督导单位的情况汇报、查阅有关文件、账目、档案等资料、参加教育教学活动或者现场考察、组织召开座谈会、随机调查、个别访谈等方式，详细记录各项指标情况，并及时向各校园做好意见反馈。
此次综合督评工作聚焦督导对象全覆盖，督导方式科学化，督导流程规范化、督导评价多元化的维度，坚持导向性原则、激励性原则、服务性原则、问题性原则，在规范办学的基础上，查找不足，补齐短板，探索综合督导评估与创建义务教育优质均衡的各项指标有机衔接，不断推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设。