教而不研则浅，研而不教则空——喀左县科学教研会，一场诗意的修行！
首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2023年5月17日，喀左县科学教师培训在喀左县羊角沟镇中心小学如约而至！
第一节观摩课是由羊角沟镇中心小学尹玉龙老师带来的五年级下册科学《蛋壳与薄壳结构》
首先学生观察并描述蛋壳的特点：通过看一看、掂一掂、摸一摸、捏一捏等方法对蛋壳进行观察，填写实验记录单并做了详细的汇报。这里学生观察到蛋壳是脆弱的
接着，尹老师通过手握鸡蛋、鸡蛋的承重力测试等实验，验证了：一个完整的鸡蛋，在受力均匀的情况下，是非常牢固的。
通过模拟小鸡破壳，引发学生思考：柔弱的小鸡为什么能破壳而出呢？这里尹老师自制的实验器材，大大提高了实验的准确性，这种钻研精神值得我们学习👍
最后通过复刻鸡蛋形状，发现拱形，延伸到薄壳结构的建筑及生活中的薄壳结构。在轻松愉快的环境中，以生活中常见事物入题，一层一层渗透，让孩子们在做中学，学中思 ，度过了一节有意义的科学课！
第二节观摩课是由蒙古族小学的王翠枝老师带来的《空气是什么样的》
王老师以“猜猜礼物是什么”作为开场，激发了孩子们的学习兴趣和好奇心，整节课课堂气氛都非常活跃，孩子们表现的非常积极！
王老师通过回顾之前学过的水是什么样的，引出空气和水的对比图，引发学生思考：空气是什么形状的？再通过矿泉水瓶、塑料袋、形态各异的气球引导学生解决问题。
随后王老师通过对比，引导学生提问：空气会流动吗？
证明空气会流动的实验时，在孩子一阵阵的惊讶声中，让我们真切体会到了孩子对科学实验的好奇心，对科学知识的渴望！
观摩课结束后，在羊角沟校长和大队辅导员的带领下，我们参观了学校的综合实验楼
在参观到培养室时，教研员梁烁老师给大家讲解了很多关于科学教师创作实验器材的事例，使我们参观教师都受益良多。
在《让思维成为课堂的主旋律》这个主题中，梁烁老师以新课标的四个目标为基本点出发，分别阐述了科学观念、科学思维、实践探究、态度责任在科学教学中的运用和具体操作，为参会的科学教师在课堂教学方面指引了方向！
《在科学的道路上——我们携手同行》这一主题的介绍中，我们感受到了喀左县科学队伍的强大实力，在教研员梁烁老师的带领下，涌现出了像侯荣波老师、盛志刚老师、魏兴利老师、李海宽老师、李桂鹏老师等等一批优秀的学科代表，看着让人眼花缭乱的获奖证书，我们心里除了羡慕，更多的还是动力，相信在教研员梁烁老师的带领下，我们的科学队伍一定会越来越优秀！
会议的最后，由喀左县教师进修学校邹校长对本次会议进行总结讲话，邹校长对我们喀左科学团队提出了高度评价：“喀左科学团队在梁烁教研员的带领下活力四射，激情飞扬，有责任，勇挑重担，有担当，敢于承担，以踏实的工作作风，整体带动了科学教师的综合素质提升”。
同时也对喀左科学团队提出一些希望：“面对现状，我们在座的科学教师身负重任，我希望各位在面对诸多难题时，少一些“雪拥蓝关马不前”的踌躇，多一点“风卷红旗过大关”的果决，以更加振奋的精神，更加饱满的热情，更加顽强的毅力，不忘初心，共同让科学教育之花开得更加绚丽”！
充电、学习，而后能量满满～于自己而言，每一次的培训学习，都是一次质的提炼，都是一次蜕变。这次培训不仅是一场视觉盛宴，使我受益匪浅，更得到了羊角沟中学小学领导和老师的热情款待，使我们感受到了家的温暖，宾至如归！
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
文字图片：任超
复审人：袁杰
终审人：梁烁