为更好地领会和贯彻教育部印发的《信息科技课程标准》（2022版），切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中，5月17日，新路口小学举行了以学习新课标为主题的无屏教学研讨活动，本次活动由信息教育技术中心梅主任、万主任组织，多所学校的信息教师受邀参加。
本次教研活动的流程如下：
首先，王保祥老师授出《过程与控制》一课， 通过分析生活中典型应用场景，了解夏冬季家庭空调系统工作原理，理解控制系统中的输入、计算、输出三个环节，帮助学生了解过程与控制的特征及实现方式。整个课堂氛围浓厚，通过学生的生活经验，循循善诱、激发其探索欲，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，是一堂值得学习的课堂。
接着，陈思思老师授出《我是网络安全小卫士》一课，通过情景导入，激发学生的学习兴趣，同时运用任务单等多种教学方式激发学生学习兴趣，从而了解认识病毒以及网络陷阱，整堂课，学生不仅兴趣浓厚，参与度高，同时提升了安全防范意识。
课后，由万主任等多名老师进行评课，两位老师接着对自己的课堂进行说课。老师们从多个角度阐述自己的建议，就新课标主题内容进一步研讨交流。
杨斌老师针对信息科技课程标准，分享《构建真场景，提升学生信息素养》教研交流心得。从课程性质、理念、目标、内容、实施五个维度对新课标进行解读。
兰志鸿老师对《课程标准》内容模块三《在线学习与生活》交流与分享。 其主要包括“在线生活”、“在线学习”、“在线安全”三部分内容。通过本模块的学习，能认识到在线社会存在的意义与积极影响，能利用在线方式解决学习与生活中遇到的问题，体验信息对解决问题的帮助，初步了解在线社会的伦理规范、行为准则、道德观念和价值取向，树立正确的安全观。
方锋老师分享了新课标第三学段《过程与控制》专题讲座。通过内容模块、跨学科主题要求等方面进行剖析，理解用计算机实现过程与控制时存在的安全问题，了解自主可控的系统在解决安全问题时的重要性。
最后，教技中心万江波主任对本次无屏教学研讨活动进行评价与总结：本次教研活动不仅打破了传统的上机操作形式，还与其他学科相融合，这对于明确课标方向，推进教学改革，培养学生信息素养又迈进了一个新的台阶。
会后，全体教研活动人员进行合影留恋。
本次教研活动不仅让多校教师对新课标的变化有了清晰的认识，更聚焦和推动了多校教学教研方向，精准教学定位，让学生得到全面发展。路漫漫其修远兮，虽远且行，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图文：廖菁、杨斌
一审：兰志鸿
二审：万江波