成长蓄力中

5.16日早在张家界天门小学举行了隆重的开幕式。

紧随开幕式之后的是“中国舞蹈家协会“新农村少儿舞蹈美育工程”项目成果展示”，这场意料之外的惊喜，似乎带给了这次活动情理之中的美好。

10堂竞赛课，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动；数学知识与多媒体教学的碰撞，更是点燃了孩子的学习激情，体现了信息技术与课堂教学的有效融合。

童湘老师的课堂，充分运用几何画板让孩子们看到图形多彩的变换；以汽水瓶为例，比划、想象感知圆柱，探究中体积和容积的差异，同时拓展了食品包装的生活常识。

许清娅老师的课堂上，孩子们在组、拆中对正方体棱长、表面积和体积有了进一步的认识。

吴亚尼老师带领孩子们选、摆、记、想，结合动画演示，验证三角形两边之和大于第三边，引导孩子们有序思考，在探究中注重数形结合及数据分析。

分析教材很重要，通过张金桂老师的这节课更深刻地体现了这一点，不仅是例题，练习也是不容忽视的一个环节。课堂中看似涉及不少初中知识，但孩子们依旧兴趣高涨，没觉得难，他们踮起脚，收获了肥美的“桃子”。

方格纸上、平行线间结合动画进行探究，转化、等积变形等数学思想在喻正雄老师的这堂《多边形面积的整理复习》得到了充分提现。

第六位上场的是我县澧源镇二小的刘清老师。实践操作结合丰富多彩的几何动画，对长方体进行了再认识。开头结尾的视频欣赏引发情感共鸣，让大家感受到长方体在实际生活中的重要地位。

在游戏中体验知识富足的成就感，李文静老师为我们带来了一堂不一样的“魔力棋版的大富翁”，在零散知识点的归纳、整理中逐渐构建长方形和正方形的知识体系。

吴珍老师用“秘密信封”带领大家回顾长方形、正方形、平行四边形的面积，随后延伸至三角形、梯形公式的推导，追根溯源，感受数学知识间的密切关联。

李靓老师的课堂上，孩子们分割、添补、整理出组合图形转变为基本图形的多种方法。在探究过程中，李老师引导孩子们筛选出简便的有效分割，七巧板的加入，则为大家呈现出独特的“数学美”。

最后一堂课由我县澧源镇一小的吴亚琴老师带来——创新课“探秘三角尺”。用了这么久的三角尺原来还藏着这么多秘密，吴老师分别从边、角出发逐步探究。165°角的发现更是令人印象深刻，最后结合海王星的发现过程，鼓励孩子们敢于猜想、勇于探究、努力验证。

专家点评环节，永定区小学数学教研员陈琪主任逐个对10堂课进行深入分析，客观点评，为大家听课、学习提供了更加专业的角度。

桑植县小学数学教研员李剑主任以《巧用信息技术发展图形与几何领域核心素养》为题进行专题汇报，并给出了素养培养的四条实施建议：围绕素养目标，优化数学活动    ；善用观察比较，发展抽象能力；重视实践操作，丰富学生经验    ；巧用信息技术，培养空间观念。

陶行知先生说过:“要想做好教师，就要和好教师做朋友”，“青蓝工程”平台的搭建，为青年教师们提供了一个向经验型、研究型教师学习的机会。愿如师父代表张金桂老师所期待：“师父们桃李芬芳，徒弟们学有所成”。

平凡中创造不凡，2022年度小学数学教研工作中，“全市小学数学教研工作先进个人”的表彰。

屏幕前共同学习的大家

归途

活动于5月17日中午12：30左右结束，学习群里的一句句“安全到家”为本次旅途画上了完美的句号。愿这次育人智慧的凝聚，使我们均有所获。

行者无疆，积跬步，方能致远。