1️⃣书香萌小芽，故事润童心
还记得我们小班时的模样吗？那时候的我们才刚开始与书本与故事结缘，坚持一个好的习惯很难，能静待花开的心理需要很强大，大家都在努力却不知道会有什么样的收获🤔！老师特别的想对每一位的孩子说：“瞧，时间会验证你有多努力💪”！
2️⃣从小本领大，生活小当家
教育学家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子自己能做的事，让他自己去做，这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。
👩🏻老师想对苗苗们说，你们真的🈶在长大，不仅学会了穿衣服、穿鞋袜，在家里还是爸爸妈妈的小帮手呢！
3️⃣黄瓜🥒采摘
🌱从一颗颗幼苗🌱慢慢长大长高，李爷爷帮苗苗们搭架然后开花结果，苗苗们经历了两个🈷️的时间终于摘到了大大的绿绿的黄瓜🥒🥒
她？
是谁？
是母亲，是女儿、是妻子、是不同角色……
她扮演着N种身份，她能顶起半边天，是世界上美的千万种……
什么爱，厚重而深沉；
什么爱，细长而深远。
什么爱，如泉水如泰山；
什么爱，如天宝如大海。
六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一支歌，一支幸福的歌。
五月五，是端阳，
门插艾，香满堂，
吃粽子，撒白糖，
龙船下水喜洋洋！
👩🏻：为什么要过端午节呢？端午节🈶哪些习俗呢？
🧒🏻👧🏻：老师 ，端午节我还想包粽子！
👩🏻：端午节不仅可以包粽子，还有更有趣的事情呢！门口挂艾草🌿
🧒🏻👧🏻：咦？这些五颜六色的一粒一粒的是什么阿？
👩🏻：这些是不同种类的米，我们每天吃的大米就是其中的一种呢！
大米是什么？
大米的主要原料是稻谷，它是由根、茎、叶、果实四个部分组成的，再经过去壳、碾磨等加工后制成的。
水稻🌾又是怎么来的？
水稻🌾是经过农民伯伯辛苦播种出来的，首先是耕地、育苗、插秧、除虫除草、施肥、灌溉、收割七道工序种植而成的
把稻谷收获了，剩下的稻草还有很多妙用喔！
剩下的稻草还可以编织稻草人呢！
👩🏻：每天我们都离不开白米饭，你们知道是怎么做出来的吗？
以前没有电饭煲的时候，又是怎么做饭的呢？
除了我们每天吃的白米饭🍚，你们还见过哪些用大米做成的食物呢？
👩🏻：我们现在能吃到饱饱的饭饭，一定不能忘记一个人！
👧🏻🧒🏻：是谁呢？
👩🏻：对了，我们吃的大米是农民👨🏻🌾伯伯辛苦种出来的，所以小朋友在吃饭的时候，一定要珍惜农民👨🏻🌾伯伯的劳动成果！
👩🏻：有一首古诗就是让我们珍惜粮食，小朋友要记住这首古诗来時刻提醒自己喔😲
自然课程“泥”好呀在本月结束啦！
陶行知“六大解放”教育理念：“解放儿童的头脑🧠，使他们可以想。解放儿童的嘴巴👄，使他们可以谈🗣️。解放儿童的眼睛👀，使他们可以看。解放儿童的双手🤲，使他们可以玩、可以干。解放儿童的时间，让他们做自己喜欢做的事。解放儿童的空间，让他们自由发展。” 人与自然的互动是幼儿全面发展的重要条件，“泥好有趣”自然课程不仅解放了小朋友们的手💪🏻、脚🦶、眼睛、👁️鼻子、嘴巴👄、空间……还让幼儿接触自然，感知自然，观察自然，通过对自然生活环境的认知、对自然景物🌲的兴趣，培养幼儿保护自然🌴的意识。而爱玩泥巴是孩子们共同的的天性，商店里五颜六色的橡皮泥虽然漂亮，但远不及一团团真实的泥土更能吸引小朋友们喜爱的目光。小朋友们在玩泥巴的过程中学会了搓条、团圆、压扁、粘合、塑形、绘画、泥染等泥工技能，他们在活动中互相学习、交流讨论、动手动脑尝试新玩法、评价自己和伙伴的作品，在与泥巴的游戏中亲近了大自然，开启思维想象的大门进行自由创作，不仅获得情感上的宣泄，而且还提高了孩子们的审美能力。
再次感谢大朋友们的支持！