五月繁花似锦，烘霞如约而至。2023年5月16日上午，南宁市莫烘霞特级教师、名师工作室成员在莫烘霞副校长的带领下，来到邕宁区那楼镇中心学校开展帮扶活动。此次教研活动扎实有效，对那楼镇中心学校以及下辖所在村完小的语文教育教学研究和2022年最新版本的语文新课程标准解读带来了专业性的指导。
教研活动首先由莫烘霞名师特级教师、名师工作室成员、南宁市翠竹实验学校梁燕宁老师带来的二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》第一课时的教学。
梁老师开课时以识记课题中的生字为切入点，紧扣教学目标，放手让学生自主识字，新颖的导入方式让学生快速进入学习状态。
激励性的语言，多种形式的读，小组合作等学习方式，让学生的学习热情始终保持高涨。
梁老师以任务驱动的形式让学生当堂巩固所学知识并及时评价，真正落实“教—学—评”一致。
表演部分生动有趣，学生将小青蛙和其他动物们的对话演得活灵活现，出彩的演绎课文内容也为本课时画上句号。
在《2035去台湾》课前预热活动中，那楼镇中心学校黄小凤老师开始了《青蛙卖泥塘》第二课时授课。
《青蛙卖泥塘》中小青蛙一步一步的努力，善于听取他人建议最终改善了泥塘的环境，在教学过程中黄小凤老师的循循善诱让学生发现劳动美，明白劳动创造一切的可能性。
随堂练习在课堂教学中是常见而有效的，对于学生而言，贴近主题的语文练习能有效的感受课文中人物的特点，从美好的品质拓展延伸进入生活，去发现生活和课文类似的情景，试试去介绍一样东西，锻炼学生的表达能力。
老师们边听边看，细心观察全面了解授课教师的教学内容、教学方法、教学效果等情况，并做了详细的听课记录。
“梦想大舞台”的环节，学生分角色扮演课文中小动物的角色，教师旁白，生动形象地重新演绎故事。台下的学生对自己喜欢的“实力派”演员进行点评，教学相长融入师生共情。
特级教师莫烘霞有针对性，有阶段性的将小学语文教学中“学习任务群”的探索与尝试，深度结合两位老师的授课过程及语文新课程标准细致地为在座的语文老师们答疑解惑。
“学习任务群”对标语文核心素养，特级教师莫烘霞提出教师可以根据每一个任务群的目标，分学段学习内容，结合课时安排，学情分析来进行，优化课程内容，更新教学方式。
“学习任务群”的学段不同要求也有很大差异，但基础性是不变的，语言文字的积累和梳理为发展型学习任务群和拓展型学校任务群打下坚实的基础，因此教师对于课堂教学中的“教－学－评”一致性仍需深度学习。
梁燕宁老师对本次《青蛙卖泥塘》第一课时授课结合“学习任务群”的核心理念进行反思。
黄小凤老师对本次《青蛙卖泥塘》第二课时授课结合“学习任务群”的核心理念进行反思。
参与教研的老师们畅所欲言，也提出了自己对于语文“学习任务群”的见解。评课老师认为两位授课教师都在教学中关注到了学生全体，充分调动孩子学习的乐趣，在低年级段教学中都很重视书写指导，展现了口令教学在低年级语文课堂组织教学中的应用是必要的。
教研本一体，没有成功的教研便没有良性的教学收获和进步。正高级教师莫烘霞既点出两位授课教师授课存在问题，又肯定了教学过程中的优秀之处。在往后的教研活动，那楼镇中心学校致力于以教研促进教师发展，以教研保证教学质量，把教研活动常态化，让每位师生都能成为更优秀的自己。
那楼镇中心学校杜玉宇副校长进行活动总结。
相遇名师，促我成长。此次教研活动的开展，充分发挥了莫烘霞特级教师、名师工作室的示范引领作用，给那楼镇语文教师提供了学习、交流、领悟与提高的机会，对提升老师的教学研究能力，促进乡村教育均衡发展，起到了很好的推动作用。
图文编辑：陈美毅 钟淑娟 雷宗朝 陈思霖
图音素材：黄金珠 梁晶晶 李珍连
初 审：杜玉宇 陆爱玲 黄玉蓉
终 审：黄元邓 玉奇志