为进一步推进中山古镇学校帮扶江东中学活动的开展，有效提升教研水平，继2023年4月20日至21日古镇学校骨干教师团队到江东中学开展“中考备考策略”专题活动，2023年5月4日至6日，江东中学派遣两位教师代表(庄伟丰、张贤波)到古镇学校参加“听评课策略与教学技能提升”专题培训。
一、参训人员
古镇学校各数学学科教研组长、备课组长，其它学科教研组组长、备课组长、江东中学教师。
二、活动议程
1.开班仪式：
会议由古镇学校凡毅副校长主持，会上杨晟和校长强调：希望大家珍惜培训机会，积极参与，学以致用。并表示自己也将全程参加活动。
2.特邀专家朱建明主任开展培训工作。
①5月5日8：00—9：00
✍了解学生基本情况与上课教师教学情况，为听评课做准备。
✍专家指导制定听评课量表，并做好评课分工。
✍听评课工作安排。
②5月5日9：00—10：30
✍在专家指导下听两节数学课（其他学科骨干教师一块参与）
③5月5日10：40—11：30
✍在专家指导下评课议课：根据评课量表，听课老师提出评价意见、专家提出修改意见；
✍答疑解惑、互动交流；
✍两位上课教师根据意见进行调整（课后根据内容调整下一次上同样内容课，不同班级上课）。
④5月6日8：00—9：50
专家指导下听两节数学课，该数学课的授课老师是5月5日上午上课的老师，在经过5月5日上午专家提出课堂修改意见后上同样内容，不同班级上课（其他学科骨干教师一块参与）
⑤5月6日10：00—11：30
✍在专家指导下评课议课：根据评课量表，听课老师提出评价意见、专家提出修改意见；
✍答疑解惑、互动交流。
⑥5月6日14：30—16：30
专题讲座：《基于教学的听评课策略》
课堂剪影
第一次上课
第二次上课
专家释疑
本次培训活动以两节公开课(《实际问题与二元一次方程组——行程问题》授课老师：汪蒙 《点、线与圆的位置关系(一轮复习)》授课老师：苏新晓)为样本，在专家的指导下，所有参训人员分成10个小组，借助10张“课堂观察量表”分别从不同角度对整个课堂进行量化，根据量化表进行评课，专家适时进行有效点评，开课老师根据评课意见，进一步磨课，然后再选其他班级上同一课内容，最后作二次评课。每个环节，所有人员都积极参与，并取得了良好的教研效果。在参与活动中，我们领略了古镇学校课堂“321”教学模式的高效性，以及“以生为本”、“任务驱动”的教学理念。感受到学校浓烈的教研氛围和老师们对教育特有的情怀。在学习之余，我们也参观了校园，这里环境崭新美丽、文化氛围浓、学生热情大方有礼貌、管理精细化。
课间活动
校园一角
班级文化
此次活动时间虽短，但收获颇多。进一步深化了结对学校之间的交流与互助，在专家引领下，以课促研为我们受援地学校教师更新了教育教学理念，为教师专业化发展助力。