初夏暖阳，五月芳菲。为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，5月17日上午，碑林区小学数学学科屈璞“名师＋”研修共同体成员，齐聚西安师范附属小学，进行送教活动。
闫银银老师执教的二年级下册《重复的奥妙》一课，通过发现规律、表示规律、理解规律及应用感悟规律这四个课堂教学环节，使学生深入探究重复规律的特征，深刻感受重复的奥妙。在发现规律环节，以蒙古族那达慕大会为情境，让学生发现其中隐藏的各种规律，并用语言描述、停顿、打节奏等方式初步感受重复的规律。在表示规律环节，鼓励学生将发现的规律抽象成文字、图形、符号、数字等，感受规律的多种表示方法，体会数学的抽象美和简洁美。接着，闫老师带领孩子们对比多组重复的规律，组织学生探究重复规律的特征。最后，通过感受生活中的重复的规律和创作活动，体会重复规律与现实生活的联系，感受数学的美。
屈璞老师对闫老师授课提出了中肯的建议和评价。屈老师指出，数学课堂教学要打破传统的灌输式教学，教师要善于发现、创造教学中的思维训练点，让孩子们在做中学、玩中学；重视学生数学核心素养的发展，重视课堂评价方式的多元性和有效性；引导孩子们进行思辨，在学生的讨论交流中达成教学目标
屈璞老师和大家一起分享了她的《让教学反思成为一种习惯，促进教师自我专业成长》的教学感悟，指出教学反思是对“失”的反省，对“得”的归纳，并用四个课堂教学案例，详细讲解了在教学反思中，要反思教学过程的“得”，反思教学过程中的“偶得”，反思教学过程中的“失”以及反思“下次如何做”。鼓励一线教师要坚持课后反思，长期坚持下去，一定会不断丰富教学内容，提高教学水平，优化各种策略和观念，真正的做到在实践中反思，在反思中成长。
俗话说得好：上课无数，不如名师指路。这次送教活动，从课例展示到名师点评、专题微讲座，精彩纷呈、各鸣佳音。既体现出独特的教学风格，又彰显全新的教学理念，给老师们以思考和启发，让大家受益匪浅！