相聚夏日共研，催出一树芳香；追梦教学成长，绽放一路芳华。紧张忙碌的学习已是第三日，我们学员热情不减，虽窗外雨声阵阵，然室内思潮澎湃。
专家引领，指点迷津
杨教授温柔又深刻的讲解，优雅迷人的举止，为我们指点迷津，我们苦苦思索，豁然开朗，就像一束光照亮了我们心中的迷茫。
走进2022版《英语课程标准》，指导研读课标之法；结合课例，深入浅出地教导如何践行学思结合，用创为本的英语活动观；如何进行教-学-评一体化的教学设计；如何合理地确定教学目标，身体力行地影响着老师们，为老师们指明了前进之路。
多样教材，共同目标
两位来自山西的老师分别分享了外研版、沪教版教材的听说课课例，杨教授借着课例教给老师们5S评课原则，引领老师们发现教学设计中的问题，给出理论联系实际的解决办法，又为老师们分享了、解读了自己的新编教材，道术结合，鼓励老师们不忘教育初心，教知识更要教育人。
互动分享，精彩纷呈
杨教授教导我们用启发式问题培养学生的思维品质，在她的讲座中也时刻践行这一原则，老师们积极思考，踊跃交流。
吐故纳新，方能笃行致远。作为一名教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己，不断地追求提升自身价值。在接下来的教学实践中，我会继续深研课标，提高素养，了解学情，扎根课堂，用学习到的新理念指导课堂，帮助学生快乐的学，高效的学，做幸福的教师，育幸福的学生。
踏一路芬芳，获一路成长。