为进一步贯彻落实《泗水县普通中小学强课提质行动实施方案》要求，提升教研区教研能力，强化各教研区的协同发展，展示教研区教研成果及青年教师课堂教学风采，推动新课程理念在全县中小学音乐课堂教学中的全面实施。5月17日上午在泗水县龙城小学举行了“全县中小学音乐教研区晒课暨新课标引领下的高效课堂模式课例展示”活动的启动仪式（以下简称“活动）。全县义务教育段中小学音乐教师，共一百多人参加了本次活动！
五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽。活动在泗水县龙城小学张颖校长的欢迎词下拉开了帷幕！
本次活动分为三个环节：第一个环节是中小学五位老师的课堂展示；第二个环节是教研区经验交流；第三个环节评课议课。
第一堂课是由第三教研区杨柳小学的孔梦秋老师带来的四年级欣赏课《森林狂想曲》。孔老师以灵动活泼、富有活力的教学方式，根据全新的理念来设计本课，使学生在欢快活泼、轻松愉悦的音乐氛围中，欣赏、体验了本曲。
本节课教学设计新颖多变，并且采用多种教学方法，使得课堂轻松愉悦，学生在参与学习的同时还在无形中学到了音乐知识。本节课孔老师还分别用绿—橙—红色分别表现乐曲的三个主题A—B—C，有机融入了姊妹艺术，使得乐曲更加具象化，符合新课程理念：为学生掌握全面的艺术基础知识和基本技能奠定基础！
第二节课是来自小学第一教研区的王媛媛老师带来的二年级的《四小天鹅舞曲》。王老师将音高、节奏、情感等基本要素通过各种形象生动的教学环节展现出来，创设了生动的学习环境，运用循序渐进的方法，引导学生“在玩中学，在学中玩”。
本节课王老师通过整体与分段结合欣赏，通过律动、模唱、记忆主题旋律等方法，感受小天鹅走路的感觉和样子，循序渐进的引导学生深入的了解乐曲。在加入双响筒、沙锤和串铃等乐器，以及用手指勾勒旋律线和用舞蹈表现乐曲结尾，轻松愉快的让学生参与到乐曲当中来，完成了本课的教学目标。
小学第二教研区洙泗小学的杨起帆老师带来了第三节课。杨老师创设了科学的情景，仿佛置身于大森林之中。引导学生积极主动的参与到乐曲的欣赏当中，在短短的一节课中，既做到了学生动起来，又做到了乐曲形象化。
本节课杨老师不仅做到了主奏乐器的认识、主题与姊妹学科的结合，而且与人文进行了很好的衔接，让学生在欣赏乐曲的同时也感受到了人与自然的共存互利。真正做到了审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等4个核心素养相辅相成，贯穿学习的全过程！
下午两点三十分准时在泗水县龙城中学继续开展本次活动！首先由洙泗初级中学王冉老师展示授课！
王冉老师展示的是山东民歌《沂蒙山小调》。王老师通过范唱、聆听等方式让学生了解音乐的节奏、速度、情绪等，教学环节循序渐进，不仅解决了教学过程中的难点问题，而且为学生最后的演唱打下扎实的基础。
最后压轴是华村初级中学的李红霞老师展示课《拉德斯基进行曲》。在整堂课的教学中，李老师使用了多种教学手段，让学生感知了音乐的魅力，引起了在场的老师们阵阵的掌声，师生们展现了自己良好的精神风貌和风采。
活动的第二个环节是教研区经验交流，分别由小学音乐第一教研区姚琳琳老师、小学音乐第二教研区丁萌萌老师、小学音乐第三教研区赵琢老师和初中音乐第一教研区王昕老师作为青年教师代表进行教研区之间经验的交流。
最后进入了评课议课环节，县教研中心音乐教研员王统老师对几位老师的课进行了肯定，并且提出了详细的指导和建议。王老师还针对新课标以及“高效课堂”做出了明确指导，希望在以后的工作当中要思考从以前的三维目标向现在的核心素养内涵转变，并且做好教—学—评一致性（思课—备课—上课—评价（反思））和“大单元教学”专题活动的工作。
此次活动使我们收获满满，活动并没有画上句号，教育追梦人的征程一直在路上，每一次观摩学习便是一次灵魂的唤醒，每一次反思与实践便是一次诗意的修行，让育人的灯塔照拂我们前行的航线，别偏行，要远航！
编辑：赵琢
审核：王统