明媚五月，草木葱茏。2023年5月17日，桥头中心小学有幸迎来了赣州市小学数学张小金名师工作室送教下乡团队。开展《单元整理复习课的提质增效策略》主题活动。
第一节课是由周招娣老师执教的三年级下册《乘除法整理和复习》，乘除法原本是两个单元的内容，为了让复习课更加有效，周老师的课堂设计了“护送小兔子去外婆家”的情境，贯穿始终，创新教学，有趣复习。
为了促进深度复习，周老师将这两个单元的知识进行了整合，沟通了这两个单元的联系。学生通过口算、估算、笔算、解决问题等丰富有层次的复习，理解算理的本质意义，发展学生估算意识，培养学生的数感。在课堂练习中，设计根据线段图的信息编故事，再变问题为已知，反过来求每份的量，引导孩子对比观察，明白除法是乘法的逆运算，实现了整体建构。
第二节课是华金跃老师执教的五年级下册《长方体和正方体整理和复习》。
华老师以学习单的方式让孩子们课前整理，课中交流互动，在自行整理和互动交流中使复习更高效。采用表格的形式让学生在对比中整体建构，理清知识脉络，在思辨中感悟长方体正方体之间的异同，推理延伸三棱柱等直柱体体积公式。练习环节华老师设计题组练习，呈现鱼缸的长、宽、高、水深等条件，让学生自主提问，并解决问题。学生积极参与，提出各种各样的问题，思维的火花一次次点燃。
整个活动，每一堂课都精彩纷呈，前来学习的老师们也沉浸在课堂中，如沐春风，不愿错过每一个精彩瞬间。
最后是肖凤老师的主题讲座——《整体建构 简教深学——双减背景下小学数学有效复习的思考》。肖老师的讲座以复习课为例生动的诠释了“简教深学”的教学理念，深刻的解释了数学课中“双减双增”的内在含义。从观察到的复习课现状，深入分析背后的原因，提炼出复习课的价值，总结出有效的复习策略。肖老师的分享为一线教学提供了非常有效的指导，特别是总结出的复习策略：
1.明确目标，有备而来。
2.课前复习，事半功倍。
3.创新教学，快乐复习。
4.系统整理，整体建构。
5.精选内容，练一知十。
6.反思质疑，感悟方法。
教研没有终点，教师之间的学习亦无止境。“送教下乡”活动为教师交流学习搭建了平台，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师专业水平和综合素养的提升，让我们在教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长！