为落实新课标基本理念，总结交流体育学科“大单元教学” 工作经验，促进核心素养的落实，进一步提升课堂教学实效。张潇体育工作室在教研室的指导下，以“热爱、学习、提升、辐射、引领”为理念，形成教学与科研并进的模式，面向一线、资源共享、协同发展。希望通过教研活动，促进一批有追求、乐于奉献、勇于创新的青年体育教师快速成长。 5月16日上午，张潇体育工作室举行了“助推体育学科‘大单元教学’教研活动”。
第一阶段
启动仪式
张潇老师宣读工作室规章制度及工作要求，确定人员分工，公布本学期工作计划。
第二阶段
孙亚平老师执教《蹲距式起跑》
孙老师根据四年级教学进度、计划，将“学、练、赛”一体化，针对大单元设计的要点，指向“核心素养的导向”，为实验小学大同校区体育组展示了一节主题为《蹲距式起跑》的公开课。
课程设计遵循以身体练习为主要手段，以学习技能和方法为主要内容，以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程性质。针对小学中年级学生年龄特点和运动技能形成的规律，运用小组合作分享教学模式，提高学生自主、合作和探究学习的能力，促进锻炼方法的掌握和体育活动兴趣的培养，提高体育课堂教学的有效性。
第三阶段
冯宗晓老师展示微课《原地侧向投掷沙包》
第四阶段
体育大单元实施情况交流总结
结合学校实际情况体育组老师们在“大单元”教学设计方面展开了讨论，并对教学设计的不合理之处进行了修改调整。本次大单元教研重要的是把理论转化为实践，由教的研讨落实到教和学的实践，构建一个完整的教学体系和育人体系，有效培养学生核心素养。
通过本次教研，体育组全体老师进一步明确了今后的教学方向，对如何实施高效课堂有了更深的体会，相信在今后的教学实践中能够更好的开展教学活动，从而提升学生的体育素养。
审核：李婷婷 郝存才
图片：鲁丹