风有信，花正艳。缤纷的五月，明媚的阳光，踏着初夏的韵律，迈着轻快的脚步，2023年5月17日，银川市“仇千记特级名师工作室”的第三次教研活动，在银川市阅海第二小学如期“绽放”，参与教研的各位学员于初夏之晨，浸润在语文芬芳之中。
本次教研活动，以“探索大单元整合教学”为主题，由工作室成员孙鹤滢以及永泰小学柏长丽、阅海二小朱岳婷三位老师，围绕四年级下册第八单元进行研讨课例展示。本次活动邀请到了自治区兼职语文教研员、银川市实验小学朱莉莉主任，自治区学科名师工作室主持人徐翠芳老师。
研讨课环节，孙鹤滢老师执教了统编版小学语文四年级下册第八单元的梳理课《奇妙的童话王国》。孙老师紧紧围绕单元语文要素，运用看图想象、补白预测、拓展对比等多种形式，落实语文要素，将童话故事阅读和童话故事创作紧密联系在了一起。
柏长丽老师和朱岳婷老师对本单元习作《故事新编》进行了同课异构。两位老师的课堂各有千秋，但都抓住了“童话故事情节反转”这一特点，从结局入手，引导学生创编新故事。通过习作创意卡、情节线索图、写法指导小微课、习作评价单，一步一步地引导学生打开思维，激发想象，创作具有童真童趣、情节生动的童话故事。
课后，仇千记老师、朱莉莉老师、徐翠芳老师分别对三节课进行了点评。
仇老师指出单元梳理课是习作的前指导，要站在写童话的角度梳理、拓展、补充、探究；要为学生创作“情节多样，结果多元”的童话故事做铺垫。朱莉莉老师指出“大单元教学”要以始为终，从目的开始倒推学生学习行为的发生；在创编童话的过程中，还应注重对学生价值观的引导。徐翠芳老师提出，展开丰富的想象应从学生写出文从字顺的文章开始，评价的设计要有基础、有提升；打开学生思维，老师的预设就不能太过局限。三位老师的点评，从语文单元教学的思路、理念以及原则等方面给老师们以启迪。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光”。工作室的每一次教研活动，都记录着名师引领下的努力与前进的足迹。让我们在交流中升华了教育思想，在实践中促进了专业成长。教育长路漫漫，工作室将在良好的教研氛围中，继续潜心钻研，在探索中不断前进！
一路欣赏，一路采撷
一路吐蕊，一路芬芳
名师领航，倾心相助
继续出发 ，我们在路上