为丰富学生校园文化生活，努力为学生们创造更多体验、实践、创造艺术的机会，值此5.18国际博物馆日即将来临之际，5月17日下午孔子博物馆传统文化课程走进孔子中学，切实让学生们通过聆听了解明代服饰特别是孔府旧藏服饰的知识，制作仙鹤补服，感受中华传统文化。
首先孔子博物馆导师通过介绍明代衍圣公传世服饰，了解明代服饰发展、服饰艺术的艺术特点，让学生欣赏孔府服饰的色彩鲜艳、材质典型、纹饰华美、工艺精湛，知道孔府服饰是按照不同的礼仪用场穿着不同的服饰。
“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”中国的传统服饰在发展过程中，就已被打上华夏文明的专有烙印，是中国礼文化的重要组成部分。明代服饰通过纹饰、织金工艺、交领等不同，彰显着身份的差异，同时表达着不同的寓意。
最后孔子博物馆导师向同学们介绍了补子，这是明代常服最为明显的等差标识。在明代，补子上的图案是补服礼法尊卑的符号化象征，根据百官品级的不同，来表现官员官职高低和地位高低。同时，补子上的图案还与中国传统神话的文化内涵有关，如太阳与鸟兽展示了等级观念，纹意为连接天上与人间的纽带，江崖海水纹表达了江山永固的希望。
一直以来，我校积极探索与孔子博物馆的馆校合作，充分发挥博物馆的教育功能，倾力将中华传统文化融入校园文化建设，落实全环境立德树人根本任务，提升我校学生综合素质，构建全方位、立体式育人新格局。