“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路”
孩提时，学习《都江堰》这篇课文，知道了文化散文，知道了余秋雨先生，进而去读了《文化苦旅》、《借我一生》、《千年一叹》、《行者无疆》、《中国文脉》……甚至去读了秋雨先生的学生哈马忻都的《吾师余秋雨》。先生的文字和情怀，陪伴我走过了那么多的白天和黑夜，滋养着少年时期，那迷茫、朦胧而又贫乏的精神世界。跋涉在先生师徒的文字里，接受着一次又一次的心灵的洗礼与观念的转变，文学者：“感人至深，移人性情”，在浩瀚的书海里，在文学的长廊中，我使劲地读着，美美地遇见着。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
学生时代，虽然囊中羞涩，经常能买得起的是一些盗版的书籍，但也乐在其中。记得在手电筒微弱的灯光下，趴在被窝里一口气读完了霍达先生的《穆斯林的葬礼》，关于“韩新月、楚雁潮”的那些凄美，使我偷偷落泪，情不能已。更关于“新月”那种“不给自己留退路”的火热拼搏的青春，更给我一个坚强柔韧的青春……遇见路遥先生的《平凡的世界》，如果“少安”是站在泥土里谋生的我们中的这许多人，那“少平”更是能让我们这些在烟火里摸爬的普通人，找到诗意的栖息……这诸多的美好，也在书中遇见。
“晨兴理荒秽，戴月荷锄归。”母亲虽是中国千千万万个农民里的一员，但孩提时，记忆中的母亲，在劳动之余，躺在床上，伴随母亲入睡的总是枕头旁边那几本慵懒的书籍。那时候，家里面用的是灯泡，昏黄而温暖的灯光中那种美好，瞬间涌上心头……关于童年最美好的画面，大概就是在这氤氲的灯光下，随意翻几页闲书，不时也给我讲讲的母亲了……我们姐弟虽然都不优秀，但约略能识得几个字，读几本书，大概受母亲的熏染最多。行文至此，列位看官，请允许我稍做感叹。而今的母亲，用手机代替了书籍，有时回家看望母亲，打发走，在岁月的长河中，浸染的满身疲惫，睡在妈妈跟前，家里的灯光少了儿时的昏黄，更多了几分耀眼明亮，睡意绵绵的我，竟然让母亲拿着手机，呼呼大睡的可爱样子，打搅的睡意全无。好奇心的促使下，我忍不住问母亲：“我小时候爱看书的妈妈哪去了呢?”母亲打趣着说：“年轻的时候，不看几页闲书，睡不着……”感谢母亲，感谢母亲睡前的那几页闲书，不仅安抚了母亲的梦乡，更让她的孩儿们，遇见了最美的妈妈，给一位地道农民的孩子们的童年打上了与黄土的颜色、与麦苗的气息不一样的“阅读”的底色。最美的回忆，还是在书中相遇！
忽忆起那些读书的“心惊胆战”来。小时候家里面有一个木箱，整齐的几件衣服下面竟然藏着一个丰富的“世界”，这个“世界”对我的吸引力太大了，当母亲着急找不到我的时候，我一定藏在某个不易被发现的角落，在看金庸先生的《射雕英雄传》。上、中、下三部，被我依次读得精光。最佩服的是黄蓉的古灵精怪，她和“西毒”欧阳锋的缠斗大快人心！最早识得九宫格的算法就在此书中，洪七公的叫花鸡，引得我好几次，都想对母亲下蛋的老母鸡“下手”，但想起后果严重，只能作罢。不知怎得，对后来的“蓉儿”喜欢的不是那么纯粹了……总之囫囵吞枣、胆战心惊的“偷读”时光，如风不可追！但对于这部小说的记忆，真的只在小时候，长大后再没有去读过了。果然“开卷未必有益”，现在的中小学阅读，须科学有效地推荐适合孩子们的书籍。合适的年龄遇见合适的书，很惬意！
读“射雕”意未尽，再来细数那些三教九流、那些谁与争锋、那些俏皮可爱、那些大智若愚、那些乖张不羁、那些作妖的邪恶、那些晚来的正义、那些真、善、美，那些假、丑、恶，甚至那些桃花流水、那些小桥人家……我想说：最美的相遇还是在书中。
学校的阅览室是一个神奇的地方，能很好地吞噬年轻学子的那些狂妄和躁动。我喜欢它安静包容的环境，所以晚自习没有大课，我一般会泡在图书馆的阅览室。《半月谈》、《人民文学》《青年文摘》、《读者》这些杂志，都是我的最爱，在安静的阅览室里，独自咀嚼着书中的喜怒哀乐，悄悄地消融掉自己的欢乐与哀愁。所以我们饱食三餐，徜徉书海时，常常遇见别人的喜怒哀乐，纸短情长，恰好丰盈着自己的精神家园，似“同喜乐共哀愁”。当我读到《嫁给大山的女人》时，令我感动涕零，情不能已，被拐卖在大山的妇女，她向命运发出最强烈的呐喊：“成为大山里的教师……”这让学习教育专业的我，有了一种职业的底蕴与情怀，至此，我始终热爱着教师这份职业，不仅为“稻梁谋”，奋斗在教育一线更多的是为国育才的担当，上好每一节课，是对教师职业的最好诠释。卑微如我，山一程，水一程，但最美的相遇还是在书中。
有感于《嫁给大山的女人》
与“书”打交道，我是一个笨人，一边读一边抄，抄的多了，有时候，情不自禁地写一点自己阅读的所思所想，闲来翻阅，常读常新，亦觉几分可爱，时掩面偷笑，几多浅薄，几多率真，自娱自乐罢了。
时间长了，不得不用这几句话遮掩些许浅薄，“读书原来是为了自己受用，早读并不见得先知，晚读也并不见得羞耻。”
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
走上工作岗位，在语文教育教学中，教育引导学生的优质阅读，是重中之中。根据学生的年龄和思维发展的需要，推荐给孩子们适合优质的书籍。在浩瀚的书海中，突然有了很多的“同行者”，作为语文教师我很幸福。工作之余，我的阅读，由以前的凭一己之喜好，更加倾向于教育专业书籍的阅读，与教学实践相结合的阅读，我更倾向于一边读一边学一边教。一个人“读书”很任性，一群人的“读书”很有趣，和一群“小可爱”，在书中相遇，真的很美！可不，今年春季学期，我就遇到了一群小可爱。在二年级一班，我像一位“大家长”，见证着孩子们快乐的阅读时光，孩子在“书中”长大的样子很美。真是蓦然回首 ，灯火阑珊处遇见一群爱读书的小可爱 。
别开生面的读书分享
详细的阅读计划和精美的读书卡片
阅读小明星，马诚辰同学。
《书香缱绻，岁月生香》
最是书香能致远
书籍是前人智慧的结晶，书籍是智者真知灼见的积累。我们的班主任王老师经常教导我们说：“读书就是站在前人的肩膀上求知，这个世界上只有读书的人才是最智慧的人。也只有读书才能站位更高、看得更远、行得更正！”我觉得读书不仅可以让我积累学问，增长知识，还能净化心灵，陶冶情操。读书可目及万里，心游四方，可以让我了解这个世界的浩瀚辽阔，人心的幽深博大，从而让我更加的热爱生命，热爱生活！从我看过的书本中，我领略过撒哈拉每一颗沙粒的热情；吹过夏威夷海滩的每一丝轻风；感受过黄河水奔涌向前的万丈豪情！而这些心灵的触动，也化作了滋养我灵魂的清泉，让我不畏所有，快乐前行！
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。春天读书，有杏花烟雨绵绵；夏天读书，有接天莲叶相伴；秋天读书，有橙黄橘绿满山；冬天读书，有傲霜腊梅为友！ 作为新时代的好少年，我们当以读书立志，正心齐身，不败岁月，熠熠前行
在我四岁多的时候，一次偶然的机会，见到一位叔叔家的小姐姐，她比我大两岁，但是她那时候已经能背出好多好多我听都没听过的诗词，虽然当时听不懂是什么意思，但就是觉得很好听，很好听！那一瞬间，一颗小小的诗词种子已悄悄地种在了我的心里。自此之后，我老缠着妈妈教我背古诗词，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”为起始，诗词的旅程便正式拉开了序幕。再后来，上一年级的时候，所幸遇到了一位更爱诗词的张喜燕老师，她深厚的诗词底蕴和渊博的学识，让我心中诗词的种子早已破土而出，向阳而生。所以，我喜欢看一切有关诗词的书。“天生我材必有用，千金散尽还复来”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是大诗人李白的洒脱与不羁；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是苏东坡的无奈与落寞；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是杜甫的忧国忧民。这些诗词背后或深沉、或激昂的情感，无时无刻在洗涤着我幼小的心灵，让我变得愈发明净！
阅读小明星，张涵
我的“悦”读分享
“春光美如斯，正是读书时”，与书为伴的时光，我眼里充满期待。读《七色花》时，令我印象最深刻的是：珍妮最后一个愿望，帮助小男孩维嘉治好了腿。珍妮也得到快乐和友谊。我明白了乐于助人的品质、分享快乐的重要。
走进《查理和巧克力工厂》，我非常佩服小查理，他虽然家庭条件不富裕，但还是很有志气，特别是在参观巧克力工厂的时候，在其他小朋友有贪欲的念头，并经受不住美味的时候，查理能坚持原则，听老板的话，这是很不了不起的。读完这本书，让我懂得：做任何事都要脚踏实地，靠自己的勤奋和努力，获得属于自己的成绩。
《昆虫记》让我爱不释手，书中的文字充满无限乐趣。阅读时，我时而看到昆虫打斗时凶狠的一面，时而看到昆虫守护儿女时温柔的一面，我不仅感叹原来昆虫也和我们人类一样充满了感情。这本书最让我触动的是，法布尔面对困难时从不放弃的精神。生活中，我也要像法布尔学习，在各个方面坚持不懈，勇往直前。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，愿我、你，我们一起走进书香芳草地，养成良好的读书习惯，领略书中神奇瑰丽的风光；一起徜徉书海，乘着阅读的翅膀飞向美好的未来。
共“沐”书 香 分 享“悦”读
春光不负期待，美好向暖而生。书本里有最亮丽的风景，微风习习，书香扑鼻。在美好的月份里，手捧书，与春光作伴，与书本同行，收获知识与希望。一、我的零碎生活 1.坚持阅读 爸爸妈妈和我一起创设“温馨一角”，他们还用心地为我定时添置好书；每天至少阅读半小时，养成阅读的好习惯。 2.阅读时光 很感谢老师对我的引导，你们督促我制定详细的阅读计划、制作优美的读书卡、书写阅读记录卡和读后感受，让时光有序地滴答滴答。 3.阅读分享 爸爸妈妈是我的忠实粉丝，我给他们讲小故事。喜欢画画的我，会借助丰富的色彩描摹文章的主要内容，或是与同学共读一本书，共享阅读的喜悦。