——阿克苏市第十小学一、二年级综合素质评价活动
为进一步深入学习贯彻党的二十大精神，大力引导、鼓励、支持学生观察身边事物，激励学生在实践中培养兴趣、获取知识、锻炼能力。在阿克苏市第十小学党支部书记廉芳的统筹下、在分管副校长的协调下、在教务处的精心部署下、在年级组长的认真落实下，学校于2023年5月17日在劳动教育实践基地—葡萄长廊下开展了阿克苏市第十小学2022-2023学年第二学期一二年级综合素质评价活动——“我家有片葡萄园”，全校500余名师生参加此次活动。
一年级学生围绕葡萄四季：葡之芽、葡之果、葡之熟、葡之眠进行探究。二年级同学围绕葡萄探秘这一主题对葡萄长廊进行了深入研究。
学校融合各学科特点设置了不同的闯关游戏。
第一关：诵葡萄乐拼图。一年级引用“葡萄美酒夜光杯”这一诗句，将其汉字的顺序打乱重新连词成句，让学生感受到葡萄的作用以及用途；二年级则采用话葡萄、探用途，通过学生准备的新鲜葡萄、葡萄干、葡萄酒等材料，探究葡萄的颜色、种类、用途以及葡萄酒、葡萄干的制作过程，将知识与实践有效融合。
第二关：用巧手测葡树。一年级学生借助图画，每串中的葡萄数量不一样，采用1个1个、2个2个、5个5个、10个10个的数的形式，数出每幅图中葡萄的数量，将知识与生活实际有效结合在一起；二年级采用测葡叶、估藤长、算葡数的方式引导学生用数学的知识了解葡萄，经历测量葡萄叶的长度、估算葡萄藤的长度、根据葡萄藤的直径预估葡萄树的悠久历史等实践活动，使得学生能将知识灵活运用。
第三关：会欣赏画葡萄。学生通过实地观察葡萄的形状及颜色，采用五颜六色的超轻粘土形象生动的刻画了立体的葡萄模型，学生的作品惟妙惟肖，让欣赏者垂涎欲滴。
第四关：用歌声赞葡萄。学生能够采用与葡萄有关的歌曲，边唱边跳，表现出了对葡萄的喜爱之情，赞美之意。
第五关：葡之舞动起来。设置了葡萄叶加持的跳绳，学生能舞出活力，跳出动感，跳绳的形式丰富多样，精彩纷呈，让旁观者赞不绝口，掌声不断。
孩子们介绍葡萄、连词成句、唱歌伴舞、花样跳绳、动手测量、绘画展示、团结协作、八仙过海，各显神通，人人化身闯关小能手，成功闯过一关又一关。在有趣的闯关活动中展示才能、获得自信、品味成长。五关游戏将学生培养成德、智、体、美、劳、全面发展的建设者和接班人奠定了坚实基础。
本次活动是在“双减”政策大背景下学校对学生多元化评价方式改革的又一次实践探索，也是对学生学科素养综合评价的一次创新尝试，更是新课程标准实行后对教师自身素质的严峻考验。