为做好滩面镇小学卓越教师和青年骨干教师培养对象管理工作，提高培养对象的教学、教研指导能力，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，实现教师队伍的整体优化。经滩面镇教育教学领导小组研究，由滩面镇中心学校辅导室根据县教育育局的“实施方案”及“通知”要求，于5月17日在滩面镇中心学校开展了2023年春陆川县滩面镇小学镇级卓越教师和青年教师培养活动——展示课。
在卓越教师陈金兰老师《火烧云》的课堂上，氛围极其浓厚，本节课张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。整节课洋溢着浓浓的语文氛围，使听课教师如沐春风，感受到了语文课堂的独特魅力，教师学生互动频繁，在学习中学生们的情感得到了升华。教学思路清晰，充分体现了陈老师追求课堂教学有效性的探索过程，同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中得到了发展。
卓越教师李玉云老师在教学《异分母分数加、减法》这节数学课时，在生活情境中引入，把生活化的数学贯穿于整节课中，让学生真切地感受数学与生活紧密联系。整个过程不紧不慢，一步一步引导学生“分母不同的分数先通分”，在整个过程中，也特别强调了重点，就是“通分”，又通过说一说、写一写、连一连等方式对异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加、减法进行计算地认识和理解，整个过程自然流畅。最后通过有层次的练习设计，层层递进，学生在愉快轻松的氛围里巩固了新知，做到了寓教于乐。
课堂中老师抑扬顿挫的语调，熟练的教学技能，富有激励性的课堂用语使每位教师深受感染，同时课堂上也充分体现了学生的主体地位，起到了教师之间的传、帮、带作用，较好的调动了青年教师教研教改的积极性，为提高我镇教学质量奠定了有效的基础。听课教师们纷纷表示收获很大，希望以后多组织一些这样的活动，促进教师们之间的交流学习。
卓越教师陈金兰分享了跟岗学习以来个人一些体会：有幸参加培训，到名校观摩学习，开阔了视野，增长了见识，分析自己的现状，针对学生的实际，制定适合自己学校的切实可行的素质教育计划。先转变观念，再付诸于行动；先学形式，再加容；加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，持之以恒，才能打造出我们的高效课堂，才能打造出我们自己的特色。
卓越教师李玉云分享了跟岗学习以来的个人心得，首先是感叹名校的先进教学管理策略和教育教学方法，校园的处处都有教育的体现，处处都彰显学校文化。其次就是名师优质课堂，正真的把课堂还给学生，注重拓展延伸，引导学生积极思考。最后反思，今后不断地学习积累，努力成为小学教育的求索者、开拓者、创新者。
蓝德良辅导员总结：教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的用心性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜质。高效课堂的实现，还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
这次活动是我镇卓越教师教学理念与教学技能的完美展示，充分发挥了卓越教师的示范、引领、辐射作用。活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，我们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为滩面镇小学教学工作谱写新的篇章。