作为一名幼儿园年轻教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己。坚持树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构；工作中，积极投身教育科研的改革与实践；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为全能型的教师。从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。
在青禾组织的领导下，上一学年我们共同学习了《保育的灵魂》以及幼儿行为观察与案例》。印象最为深刻的是《幼儿行为观察与案例》这本书与我们日常的教育教学活动密切相关，介绍了多种行为观察的方法，可以为改进教学方案方法提供指导；书里面提到行为观察上存在的问题和引用的许多案例可以引起我们的思考。
把《指南》作为观察、了解幼儿的框架，在全面了解基础上有目的地观察， 在游戏中及时读懂孩子的内心体验，可以给予孩子充足的活动时间和机会，可以让孩子在游戏中发现问题，提出问题，然后根据生活经验来总结、提升问题，帮助幼儿经验的迁移和积累，鼓励孩子在游戏中运用，从而推动游戏的发展，并让孩子获得积极地情感体验。
在认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》 的基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。能关心爱护班里的每一个孩子。
光阴如梭，进入幼儿园工作也有三年的时间。我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的锻炼，让我的教学能力不断地有上升的机会。其实毕业到现在已经有五年，但是在中间一段时间迷失了方向，从事其他行业，也正是如此，才让我更加珍惜现在的工作岗位，让我懂得不忘初心，方得始终。让我知道原来自己最想要的以及最适合我的还是幼儿教育事业。
作为幼儿园里的教师，不仅仅是传授知识，还要对孩子们的一日在园生活负责，从入园开始到离园结束，都要全程负责他们的安全。在园里要关注他们的卫生健康情况，培养他们勤快洗手的习惯，观察一日的状态，他们父母把孩子交到我们手中，就要充分做好教师的职责。
“蹲下来和孩子说话”是个一直讨论的话题，怎样蹲下来呢？不是在位置上站在和孩子相同的高度，而是拉近与孩子之间的距离，感受到孩子的想法，探触孩子的世界。在这几年的工作中，面对这些可爱的孩子，我不仅仅作为他们的老师，更是他们的朋友，或者是“老师妈妈”，虽然工作年限较短，又是一名年轻教师，但是我有一颗热爱孩子们的心，我对这份工作充满热爱。每当有孩子偷偷告诉我，“老师，我喜欢你”的时候，心里总是暖暖的，又或者当家长向我反映，她家的宝贝因为我的陪伴和引导，性格开朗了很多的时候，有些不好的习惯也改变了，我就会十分欣慰，所有的付出都是值得的。
从这些工作中，我感受到作为教师，要有爱心、耐心、责任心，对幼儿不能操之过急，必须一步一步去引导他们，出现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的角度出发，以他们的感受为感受，只有这样才能够与他们达成一致，解决起问题来才不会困难重重。
时代在不断变迁，随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。在以后的日子里，坚定理想信念，我们才能在长期的生活学习中继续前进，不断学习学前教育知识，不断向有经验教师学习，不断进步。紧跟党的步伐，切实发挥自身的力量。保持初心，砥砺前行！