为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，调动广大教师开展教研活动的积极性，增强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。5月8—11日我园举行了教师互听互评公开课活动。
本次活动围绕科学领域（数学认知）内容开展。老师们通过各类有趣的游戏活动、丰富多彩的教玩具材料、现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性。
老师们以年级为单位，在黎副园长的组织下开展科学领域（数学认知）集体备课活动，根据《指南》和《纲要》精神，结合各班幼儿的年龄特点和发展水平制定符合本班幼儿的教学活动内容。
下面跟随我们一起来进入老师们的精彩瞬间吧！
中班数学活动：《彩带真好看》
执教者：黄桂云
黄老师用“彩带”引入活动中，简单、有趣的方式引导幼儿轻松理解排序的规律性。
中班数学活动：《送水果》
执教者：郭彩英
孩子们跟着郭老师学习用不同的方法计数，在操作中感知7以内数的意义。
小班数学活动：《对对碰》
执教者：黎薇薇
活动中，薇薇老师以幼儿感兴趣的游戏贯穿整个活动，给孩子提供直观的，诱发对应性的材料，为孩子提供探索、动手操作的机会。
中班数学活动：《摘果子》
执教者：蒙大银
蒙老师轻松愉快的课堂活动，吸引着孩子们的注意力。
大班数学活动：《数字的秘密》
执教者：郑海燕
海燕老师用生动有趣的语言，具有挑战性的问题激励孩子大胆表现自己，积极踊跃发言。
中班数学活动：《认识相邻数》
执教者：后兰兰
什么是“相邻数”，相邻数之间有什么联系？后老师循序渐进地引导孩子认识相邻数。
大班数学活动：《认识时钟》
执教者：农艳芬
农老师利用文学作品，充分挖掘故事所蕴含的数学知识，以故事为主线，推动幼儿对时间概念的建构。
小班数学活动：《甜甜饼干屋》
执教者：李玉想
李老师带着孩子们探索甜甜饼干屋里各种形状饼干的秘密。
小班数学活动：《奇奇的新袜子》
执教者：曾嘉丽
曾老师以生活中常见的“袜子”为主线，引出配对的乐趣，孩子们在认一认，找一找，穿一穿中了解袜子配对的要点。
小班数学活动：《鸭妈妈和鸭宝宝》
执教者：卢清倩
卢老师带领孩子“寻找鸭宝宝”在情景游戏中感知物品大与小的区别。
大班数学活动：《认识10以内的单双数》
执教者：玉英桂
玉老师带领孩子理解单数和双数的含义，并学会区分10以内的单双数。
小班数学活动：《图形宝宝找朋友》
执教者：玉凯梅
圆形、三角形、方形它们各有什么特征呢？在玉凯梅老师的引导下小班的孩子能正确区分图形的不同。
小班数学活动：《妮妮的鞋子》
执教者：李丽平
李丽平老师用故事“妮妮的鞋子”导入活动，通过找正确的鞋子进行配对游戏，理解鞋子按颜色、图案、大小等特征进行配对。
小班数学活动：《小熊饼干店》
执教者：梁鸿燕
梁老师活泼自然的教态吸引孩子，在活动中准确的引导孩子学习不同形状的特征，并能正确区分不同形状的物品。
中班数学活动：《时空乐园》
执教者：阮小芳
阮老师用生活中孩子们熟悉的游乐园游玩形式，在游玩游戏中学习掌握不受物体排列方式的影响能用不同方法进行点数。
大班数学活动：《认识时钟》
执教者：吴桂凤
时钟的结构是什么样的？分针和时针有什么运行规律？吴桂凤老师和孩子们一起探索时钟的奥秘。
小班数学活动：《甜甜饼干屋》
执教者：李勤华
甜甜饼干屋开张啦！每一种小动物喜欢的饼干都不一样，李老师和孩子们充当快递员，在打包快递订单中感知物品形状的多样性和物品匹配的要求。
中班数学活动：《小动物搬新家》
执教者：赵海珍
赵老师巧妙地用“小动物搬新家”设计活动，在认识门牌号码中了解序数的方向性，感知空间方位。
活动结束后执教老师进行反思，听课老师对授课教师组织的活动点评，找出优点和存在的不足，并针对问题提出了改进的方法，活动在展示、讨论、反思、总结中推进。
公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各班幼儿的能力发展水平。本次互听互评公开课活动既为老师们创设了一个展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，有效促进了我园教师的专业发展和保教质量的提升，从而更好地服务于幼儿。
图片：邓小玉、各班老师
编辑：邓小玉
审核：黎兰月