一花独放不是春，百花齐放春满园。为认真贯彻“落实双减政策，追求高效课堂”的教育教学水平，加强教研组的沟通与学习，实现师师互助，资源共享。平安学校小学部举办了英语，语文，数学教学教研活动。
研讨
上课之前，各教研组组织了集体备课。通过众人合力，共同研讨，集思广益，取长补短，让老师们少走弯路，提高效率。
会上大家畅所欲言、集思广益、气氛浓厚。大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都在互相议论，互相探讨，力求简单明了。真正起到了互帮互助的作用，提高了教研活动的质量。
英语教研组一起研课
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数学教研组一起研课
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语文教研组一起研课
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教师亮丽风采——魏婷
职务：英语老师
教室：砂田小学三年级
上课特点：用她自己独特的朝气蓬勃的教学热情感染着每一位学生。
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教师亮丽风采——陈跃宏
职务：数学老师
教室：琴江小学四年级
上课特点：设计新颖有趣的导入方式激发学生的学习欲望。
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教师亮丽风采——曾祥丽
职务：语文老师
教室：葵岭小学五年级
上课特点：丰富多彩的教学方式，不照本宣科，有自己一种独特的方法。
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老师们都在认真倾听公开课，仔细做好笔记，把执教老师的课堂亮点和不足之处记录在册，以供评课议课时交流讨论。
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听课结束后，各学科及时召开教研会，进行评课活动。会上，大家积极发言，表达自己的收获以及以后的课改方向。
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执教老师课前悉心准备，从课件的制作、教学过程的设计，无不体现老师的认真和用心。我们可喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为，学生的学习方式也随之发生了的变化。
教无定法，课堂教学是一场无止境的艺术。本次活动无论从执教的老师还是听课的老师都是一次学习和提升。当然，我们也应该清醒地看到，本次公开课并非完美无缺，不可否认，很多课的整体构架思路还可以更精妙更自然，课堂细节还可以进一步精雕细琢，课堂效率还可以进一步提高。有效教学仍然是我们必须不断追求、不断挑战的境界。
策划：刘健章
图片：各教研组
文字：李惠芳
审核：曾文东