小荷初露，白日初晴，夏时初长，5月17日，东阳市小学科学青年教师新锐研修班第二次汇报课展示活动在第二实验小学（兴平校区）成功举办。同时，今天也是新锐研修班本学期集中培训的最后一天，为了媲美压轴的日子，我们非常荣幸地邀请到了义乌市稠州第一小学教育集团总校长，浙江省特级教师楼曙光校长莅临指导。汇报课以团队研训的形式开展，旨在展示青年教师在科学教育领域的创新成果和教学心得，同时为提升教师教学水平提供宝贵的交流机会。
第一节课，许锦阳老师带来了《呼吸与健康生活》，许老师特别善于利用数据，他利用了二氧化碳和氧气的测量仪把数据可视化，直观地展现了呼吸过程中氧气与二氧化碳浓度的变化。他引导学生在“平静”、“运动”、“剧烈运动”后测量一分钟的呼吸次数，并将测量结果分别用绿色、黄色、红色的便利贴粘贴在黑板的坐标轴上，将抽象的实验数据整合起来，形成一个清晰的点状分布，化抽象为具体，令人惊叹。
《影子的秘密》这节课，陈承武老师以看影子猜物体导入，同一个胶带却有完全不同的影子，一下子点燃了课堂气氛。让学生自己提出有价值的科学问题:影子的形状为什么会变化？随后，让学生利用桌上的材料造出影子，并玩一玩“形影不离”的游戏体验影子发生了什么变化，发挥想象，用影子将漫画补充完整，充分发挥学生的主体地位。整个课堂生动有趣，学生们兴致高涨，对影子的知识有了更加深入的了解。
第三节课是潘晓晨老师带来的《地球—水的星球》，潘老师先让学生简单认识地球仪的结构以及地球表面有些什么，由此引出地球拥有丰富的液态水，再让学生近距离观察地球仪，找找地球上哪些地方存在水，让学生感受到地球是一颗有着丰富液态水的星球。学生通过观察地球仪和世界地图，对地球表面的海洋与陆地的面积进行粗略比较，但无法准确知道海洋与陆地面积的关系，于是引入了“数格子"的方法进行定量分析。最后让学生了解虽然地球上液态水丰富，但可供人类使用的淡水资源却很少，引发学生节水用水的意识。
王佩老师带来的是《温度不同的物体相互接触》，王老师通过“握手”拉近了与学生的距离，巧妙的联系到温度不同的物体接触时热量会发生变化。在课堂上，王老师还让学生们围绕着“中药放进热水”进行实验，让他们通过绘制温度变化曲线，更加深入地了解温度不同的物体相互接触时温度的变化规律。整个课堂生动有趣，在提升课堂实效性的同时关注每一个学生的成长。
特级教师楼曙光校长肯定了本次活动的形式，并对四位老师的课程进行了点评，他认为四位教师都深入浅出地讲解了科学知识，通过生动的实验和互动式的教学方式，让学生们更加深入地了解知识。同时，楼曙光校长还提出了一些建议，在教学过程中充分展现自己的风格；要有目的明确、有梯度的提出问题；充分发挥有限的材料，让学生在做中学，玩中思。
东阳市小学科学青年教师新锐研修班班长曹俊平校长代表全体学员对本期培训发表了感想，他鼓励新老师要珍惜这些难得的学习机会，胆子要大，敢想敢做。同时他还代表全体学员感谢东阳市小学科学教研员何曙君老师对新锐班活动的精心安排，让青年教师在活动中快速成长。
东阳市小学科学青年教师新锐研修班的第一期培训活动取得了圆满成功，相信在未来的教学中，我们这些青年教师们会继续发扬科学教育的精神，为学生的成长和发展贡献自己的力量。