为贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神，按照教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，结合英德市教育发展“十四五”规划，为大力推进融合教育工作，更好地提升清远市特殊教育事业的整体发展，打造教育均衡城市，健全特殊教育体系，提高英德市随班就读青少年义务教育普及水平。5月17日，清远市特殊教育指导中心、英德市教师发展中心、英德市特殊教育资源中心与英德市英城街中心小学结合清远市 2023 年区域融合教育教学视导调研暨省精品课程项目点位活动的契机，于英德市英城街中心小学开展融合教育课堂教学活动。
本次活动采取线上线下同步进行的方式，参与本次活动的领导有：清远市教育局四级调研员王小伟；清远市教育局四级调研员，基础教育与信息化科科长王超平；清远市教育局办公室蓝海鹏；英德市教育局党组成员、副局长向自刚；英德市教育局教育股副股长何耀群；清远市特殊教育指导中心办公室主任、清远市特殊教育学校副校长何丽华；清远市特殊教育学校纪委书记、副校长周律；英德市特殊教育资源中心副主任、智通学校党支部书记、校长李志文；英德市特殊教育资源中心办公室主任、教师发展中心特殊教育兼职教研员、智通学校党支部副书记、副校长张丽娜；清远市特殊教育指导中心巡回指导教师、省精品课程主持人刘威；英德市英城街中心小学党委书记吴碧虹；英城街中心小学副校长罗伟锋、林长建。
英德市特殊教育资源中心及办公室成员、英德市教师发展中心成员、英德市智通学校骨干教师、英德市英城街中心小学老师、市区片各小学资源教师共同参与了此次活动。
会议上清远市教育局局领导、四级调研员王小伟就《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中“遵循特殊教育规律，以融合教育为抓手，加快促进特殊教育公平而有质量发展”对英德市特殊教育发展趋势、特殊教育教师专业化发展进行了表扬与鼓励。市局领导对区域融合活动的关心支持及对特殊教育工作的高度重视，使奋斗在一线的特殊教育工作者们倍受鼓舞。
艾雪梅老师带着孩子们云逛文具店买文具，走进了数学课堂《小数乘法》。艾老师通过创建情景、创设分组任务购买文具，鼓励孩子们自主思考、讨论合作、解决实际问题，充分发挥学生的主体性地位。引导孩子发现和表达转化加法、单位换算法、竖式计算法的共同点，在动手操作中学习整数乘以一位小数的计算方法，鼓励孩子学会总结。普特孩子们在小组活动中友好合作、共同参与，在和谐与宽容的学习氛围中习得新知。
数学融合课《小数乘法》
英城街中心小学艾雪梅老师
常悦老师用生动有趣的流行乐曲带领孩子们律动，以愉悦的氛围开始了绘本课《看，我的条纹》的探索。常老师在课堂中及时关注到特殊生的课堂学习动态并给予反馈，关注班级孩子的共性需求和个性发展。通过主人公赞恩一天中发生的故事，培养孩子们善于观察、大胆想象、积极表达的能力，层层递进，引导孩子们认识个体的独特性、提升自我素养、逐步认识孤独症，达到了良好的普特融合及特教宣导效果。
融合主题教育绘本课《看，我的条纹》
英德市特殊教育资源中心巡回指导老师常悦
精彩的课堂展示结束后，进行了现场交流研讨。李志文校长对市局领导及清远市特殊教育指导中心领导的莅临和指导致以欢迎。希望以此活动为契机，我市的特殊教育资源中心在大家的共同的努力下越来越专业、越来越普及到每位特需学生，让特需学生享受到公平而有质量的教育！
张丽娜副校长对两节融合课堂教学给予了认可、对英城街中心小学就融合教育随班就读工作做出的努力表示肯定。在交流中对目前英德市普特融合课堂教学模式及存在的问题进行了说明，希望通过开展此类型活动探索出适合随班就读学生更好地在普通班级学习的模式，共同攻坚克难，突破随班就读工作中的瓶颈与困惑，提升普特融合的质量。
随后清远市特殊教育指导中心就本区域融合教育存在的问题和对策进行现场指导。
何丽华副校长提到如何建立全面系统且多元的融合教育体系，兼顾学生的多样性，满足学生的需求，让他们有所成，在融合教育过程中推动学生素质的提升值得我们思考。何丽华认为这次融合课，英城街中心小学作为实施融合教育的主体的普通中小学，在探索建立既有统一课程目标、又能适应学生个性发展，让学生有所得的课程体系等方面做出了有力的示范；同时肯定了英德市的特殊教育，在英德市教育局、教师发展中心、特殊教育资源中心的带领下，普特教师共同努力捉住融合教育所带来的机遇和做出的努力。最后希望以精品课题为抓手，引导普特老师进一步探索融合教育，及在各方面如何及时发现问题、研讨有效措施，得到更好的发展。
周律副校长谈到融合首先应是社会认同感的融，进而校际间的融，普特教师的融，普特学生的融，最终达到教育观念及思想的融合，最后对融合教育中随班就读工作的开展提出了可行性的建议。
最后清远市特殊教育指导中心巡回指导老师刘威、季本煜，就本区域融合教育随班就读工作中面临的问题进行针对性答疑，并进行经验分享与指导。
下午的活动在英德市智通学校进行，设两个分会场同时开展不同的项目研讨。
清远市特殊教育指导中心、英德市特殊教育资源中心、两所特校的行政班子成员围绕资源中心未来工作发展方向、特殊学校职业教育衔接、如何提升特校教师队伍的专业能力进行深入的研讨，并制定初步的工作方案。
刘威老师主持的省精品课程点位教研活动讲座，主要进行社区消费精品课程介绍；评估、家访、教学模式；教学设计培训等，全方面的为大家详细讲解并分享研究中的各项成果。
合影留念
此次区域特殊教育融合课堂教学活动的开展不仅为普特教师搭建了学习的平台，也为区域融合教育的发展起到了促进的作用。领导们对活动的开展也给予高度评价和认可，一致认为英德市特殊教育资源中心开启了我市的区域融合活动模式，为今后的区域融合活动开了一个好头，并期待普特融合工作的道路越走越宽，特教工作者们齐心合力共同推进特殊教育高质量的发展。漫漫融合路上，我们已经看到了希望的火苗，宣导普特融合、促进普特融合，仍需不断探索，守住教育初心，砥砺前行。我们坚信——道阻且长，行则将至！
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摄影：赵婷
撰稿：赵婷
一审一校：陈横
二审二校：张丽娜
三审三校：李志文