细化育人举措，落实立德树人
——记2023年肇庆市戴兰英名校长工作室跟岗研修活动（二）
为切实提高肇庆市戴兰英名校长工作室团队的管理能力以及班级育人管理能力。2023年5月12日，肇庆市戴兰英名校长工作室全体学员继续开展“名师伴我行”跟岗研修活动，联合高要区刘智铭名班主任工作室、高要区中小学科学学科指导委员会共同开展交流研讨活动，深入掌握如何开展学校教育工作，优化班级育人功能，强化团队管理的能力。
【德育篇】
5月12日上午，工作室主持人戴兰英校长特邀了高要区星科学校党支部副书记、副校长，高要区名班主任工作室主持人刘智铭到高要区南岸科德小学开展德育工作专题讲座。
刘智铭校长，在职研究生，初中语文高级教师，广东省优秀科技组织工作者，肇庆市优秀教师，高要区优秀教师，高要区第二届“最美高要人”，高要区少先队优秀工作者，高要区名班主任工作室主持人，中小学心理健康教育高级教师，中国家庭教育学会会员，广东省家庭教育指导师，肇庆市家庭教育讲师团成员，高要区家庭教育讲师团成员。近五年来，主编德育校本课程9本，参与编辑科技类校本课程2本，主持和参与研究各级各类课题10项。
刘校长以《不辱初心使命，回归教育原点》为主题开展专题讲座，这是根据当今形势下，如何解决班主任工作的困惑和迷惘。从现象到本质，从思想引领到具体日常工作开展，如何理清思路，回归教育本质，落实德育为先，五育并举的育人理念。在专题讲座上，刘校长以全面培养学生的必备品质、关键能力和正确的价值观为出发点，从“班级常规管理”“班级文化建设”和“如何与家长有效沟通”三个方面详细阐述了如何把德育工作在扎实的班级建设工作中落地。
刘校长极大地激发了学员们的学习热情。班级常规管理管什么？怎么管？为什么管？刘校长强调，班主任的“管”是为了学生的“成长”。而他先“理”后“管”的班级管理根本理念可谓提领而顿，百毛皆顺。在“管什么”板块，刘校长分条罗列、妙招频出，从班干部安排到考勤、座位调换等，无一不巧，无处不实，妙语连珠，干货满满。全体参训教师写下了自己的思考并积极进行研讨交流。
刘校长对于《西游记》中唐僧师徒关系的精彩分析，使会场的气氛达到高潮，笑声一浪接一浪，掌声一波接一波。笑声和掌声过后，刘校长总结唐僧师徒关系中的管理原则：班主任要有信仰，任课老师要有信念，学生要有信心！
最后，刘校长引用“教育无小事，一步一个脚印，踏实往前走。——邵焕娣”作为专题讲座的结语。
随后，主持人戴校长作总结发言，让我们以刘校长在本次讲座中的开场语共勉，做心中有爱、眼里有光、手上有“章”，做有温度的教育，做有温度的教师。
【教研篇】
在本次跟岗研修活动中，肇庆市戴兰英名校长工作室特邀高要区中小学科学学科指导委员会进行科学学科的课堂教学研讨，并带领工作室学员们感受科学文化教育，重在引导学生参与并关心生命过程，培养对自然直观感，感觉自然的美、和谐与秩序，发展自我训练，健全独立人格的意识。
由科德小学简老师开展了一节科学公开课，本节课针对孩子们一系列的奇思妙想，基于小孩的兴趣，她与孩子们一同开启了一场关于小青蛙的“神奇约会”。在这次的“神奇约会”中，孩子们通过自主调查、小组教学、实践操作活动等形式来探究小青蛙的秘密。
一动一静一世界，一园一课皆世界，小学生对于自然界有一种天生的探索欲望，看到花草他们试图触摸，看到小动物，他们又会满怀好奇地观察。
参加听课的老师们畅所欲言，紧扣展示课堂上生成的诸多现象展开讨论，既肯定简教师教学精彩之处，又积极提出自己的看法和感想，和授课老师相互启发，共同提高，交流气氛热烈。
高要区中小学科学学科指导委员会主任蔡耀东老师提出，科学课要扎实依据课程标准的育人功能开展教学，切实教育学生崇尚科学，珍爱生命，爱惜大自然，培养学生健康良好的生命价值观。
随后，戴校长名校长工作室学员夏惠霞校长作为工作室代表对本节公开课进行点评。
最后，由戴兰英校长对本次科学课的教研活动作总结发言，教以共进，研以致远，工作室成员也将以此次活动为契机，拾级而上，不断求索，扎实课堂，稳步提升，让学生的核心素养在课堂教学中落地生根，厚植校园文化土壤，营造浓厚的育人氛围，增强学校文化底蕴。
【参观篇】
全体工作室成员在主持人戴校长的带领下，学员们参观了科德小学的劳动基地，了解科小办学文化，科技教育特色和取得的成果。
春风化雨，润物细无声。一所学校，教育教学工作不可替代更不可能缺少，它温柔而不软弱、认真而不固执、智慧而不骄傲，持续成长、不忘初心、守护责任，我们一直在路上！
撰稿：许建玲
拍摄：肇庆市戴兰英名校长工作室成员
审核：戴兰英