为深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，为进一步丰富幼儿园教玩具资源，激发幼儿对户外活动的兴趣，增强孩子的体质。使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教学质量，优化幼儿园玩教具整体质量。激发教师对教玩具设计制作的创造性和积极性，为教师提供一次相互学习交流的机会。2022年11月24日，扶绥县东门镇中心幼儿园、东门镇龙腾家园幼儿园联合开展了“创造式户外混龄游戏——教师自制户外体育玩具”评比活动。
2022年10月26日，我园召开了“创造式户外混龄游戏——教师自制户外体育玩具”前期工作部署会，韦园长从安全性、教育性等方面对教玩具的制作提出了要求。
玩具是小朋友们的玩伴，从教育意义上来说，玩教具又是幼儿阶段的第一启蒙教科书，是幼儿教育的知识载体。各班老师利用休息时间认真努力的制作着一件件新颖的户外体育教玩具。
老师们根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“安全性、教育性、实用性、趣味性、科学性、创新性”的原则，利用身边的废旧材料，用自己的巧手制作出了一个个形象逼真、寓教于乐和可操作性强的玩教具，教师也认真讲解着自己的作品。
部分作品玩法展示
瞧～老师们玩得不亦乐乎呢！让我们跟着老师们一起玩起来吧！
经过评委的认真评选，评比出优秀作品，这些作品不仅形象美观，并且构思巧妙、造型新颖，功能多样。
韦园长对本次活动进行了总结，肯定了教师们的劳动成果。并表示，经过第一阶段前期工作部署后，我园创造式户外混龄游戏——教师自制户外体育玩具种类、数量都得到丰富。希望下个阶段开展创造式户外混龄游戏真正落实到位，注重师幼互动、带动混龄互动，能有效的满足了幼儿户外活动的需求，相信孩子在这良好的环境中也能获得有益于他们身心发展的经验，健康、快乐的成长！最后，韦园长和吴主任为获奖的老师颁发了获奖证书。
韦园长对本次评比活动进行总结
韦园长依次为参赛选手颁发奖状并合影
教玩具是幼儿最好的“教科书”，它能够激发幼儿对未知事物的探索欲望，既能使幼儿获得丰富的经验，又能满足幼儿的情感体验。本次活动的开展不仅给每一位教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台，为激发幼儿园教师团结协作、共同进取意识起到了积极作用。同时，这次活动也充分展现我园教师的创造性和敬业精神，自制教玩具制作激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使教具在教学教育过程中发挥重要的作用。期待本次自制户外教玩具能激发更多幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿的体质、锻炼幼儿的运动能力，让幼儿户外体育活动更加丰富、精彩。
图文编辑：潘慧丽
文本校对：梁诗婕
初 审：吴艳婷
终 审：韦秀连