吟一首诗，赏一幅画，当诗词和图画配合，一诗一画，就是一场诗词的大“绘”。为使学生进一步感悟经典文化内涵，展现学生艺术表现力，培养鉴赏美、创造美的能力，丰富语文课堂文化生活和校园学习时光，西柚班组织了一场古诗配画主题活动。
“诗画同源”有着悠久的历史传统，在活动中，学生们为喜欢的古诗配上相应的图画，把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。
诗文滋养心灵，赋予发现美的眼睛，陶染诗心，让每一句地吟咏，每一笔地描摹都饱含孩子们对生活的热情。
映日荷花，蜻蜓飞舞;清水绿波，鱼儿嬉戏;高山流水，落日高楼;梅花是冬日里浓郁饱满的"红"，更是墙角与寒风依然无法阻挡的傲然独立！景物与人物，静态与动态，互相映衬，完美结合。
诗与画是一对相融一体密不可分的联通艺术，孩子们畅游在诗中，一览春花秋月、夏云冬雪，一睹新桃旧符、莲叶田田。
不少学生的作品构思独到，情景逼真富于诗意，诗与画融为一体，达到了“诗中有画、画中有诗”的艺术境界，绘出了一幅幅妙不可言的作品，同时真实地反映出了学生们对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。
“画中藏诗句，诗在画中游”。学生用一幅幅稚嫩而充满想象力的画配以相关诗文来展现自己对古诗文的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱。当他们铺纸勾勒出心中领悟到的意境与生命力时，诗便不再是远方，而是日常。