为进一步深化课堂教学结构，有效推进思维显性化课堂建设，提升教师整体专业水平，实现深度教与学。2023年5月17日，菏泽一中人民路校区高一高二化学组全体教师齐聚一堂，共同开展“合作探究下的思维碰撞课堂教学”为主题教研活动！出席本次活动的老师有人民路校区教务处主任吴继英主任，高一教研组长李伟华老师，高一二部化学组组长蒋奎丽老师，高二化学组组长于明霞老师，张红艳老师以及其他高一高二年级化学组全体教师！
首先为课堂展示环节，于老师备课深入，知识储备丰富，目标设计明确，针对学生学情、考情等有针对讲解，课堂进程循序渐进，由浅入深，照顾到不同层次的学生！通过对不同烷烃的结构模型进行讲解，让学生对于烷烃的机构有了更清晰的认识!
学生们在拼烷烃的结构模型！
老师们认真听课！
其次，高一二部化学组于官富老师对展示课堂内容进行了说课，内容为高一化学必修二第三章有机物《同分异构体》！于官富老师深入解读课程标准，讲述备课过程以及自己对于本节课内容的理解。
活动最后，大家又齐聚教研活动室，对于老师课堂进行点评。吴继英主任对本节课显示的思维活动表示赞赏，同时也提出更应该注意思维的生成过程，把更多的时间留给学生。蒋奎丽老师也强调对于课堂的内容要有所取舍，注意学生活动，尽量让学生展示自己的思维过程。于明霞老师强调对于新教师在上课前要理清思路，预知课堂中可能出现的问题，语言要简洁明了。张红艳老师对于老师的进步表示了赞赏。最后李伟华老师对本次教研活动做出了总结：本次课堂展示完美演绎了目标引领下的思维课堂达标的模式，同时运用西红柿炒鸡蛋的例子让老师们对项目式教学有了更加深刻的理解。
通过本次大组业务活动，我们青年教师也受益匪浅，学习之路永无止境，需要向各位优秀前辈学习，不仅要提升自己教学技能，对于目标引领下的思维课堂有了更深入的认识！