五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为促进新课标理念下小学语文教学的研究，准确把握教学方向，进一步探究任务驱动下的单元整体教学模式在课堂上的实施与运用。5月17日，金二小学金荣路校区开展“大单元”视域下的习作教学研究，暨“依托「新」课标，静待「心」习作”主题活动。
5月17日上午，计天琪老师执教五年级下册习作《形形色色的人》一课，将阅读与习作融合，课内与课外整合。从大单元教学角度创设情境并围绕着大单元的学习主题“建造形形色色人像馆”，呈现多样化活动，在落实新课标理念、有效突破重难点的同时激发了学生学习主动性，也为全体语文教师明晰了“大单元”视域下新习作单元教学的内容设计和教学路径。
5月17日下午，在沈秋艳主任的主持下，全校语文教师进行专题研讨活动。
在计天琪老师对上课的设计意图进行说明之后，全校语文老师以年级组为单位，结合课例进行了广泛而深入的讨论，大家各抒己见，分享自己的观点和收获。
在研讨的基础上，创新型教师发展工作室室主冯悦老师进行了讲座，行之有效地梳理了“大单元”视域下习作教学的新思路——任务情境开放，学习螺旋上升，评价有效嵌入。
教研虽无涯，探索亦有道。金二小学全体教师会在新课标的理念下，结合本校教学模式深入研究教法与学法，打造扎实高效的常规课堂，形成良好的教学教研氛围。