——伊吾县小学音乐教学能手培养工作室赴前山乡寄宿制学校送课下乡活动
2023年5月16日，在县教育局的安排和伊吾县小学音乐教学能手培养工作室的精心组织下，宋俊平小学音乐工作室成员来到前山乡寄宿制学校送课下乡。
为加强课堂教学研讨，促进核心素养在课堂教学中的落实和学生学习方式的变革，切实发挥好教学能手培养工作室示范、引领作用。以课堂研究为主导，以课堂教学为载体，以教师专业成长为主线。全面推动教育教学研究，最大限度调动音乐教师开展课堂教学改革的积极性和主动性，全面提高教师执教课堂的能力和水平，提升教师整体综合素质，全面提升教育教学质量。
进一步加强我县音乐教师教学相互交流和同步发展，推动教育的优质均衡发展，宋俊平小学音乐教学能手培养工作室特开展“名师送教展风采，携手共研促成长”送课下乡活动。
本次送课下乡活动分为上课、反思和评课研讨三项内容，其他老师进行教学观摩。鲁小琴老师根据送课学校学生实际情况及教学特点，对教学设计和音乐教具做精心的准备。鲁老师在授课的过程中，教学氛围轻松活泼，课前导入部分引出了课程内容，过度自然。在四年级（1）班的音乐课堂《木瓜恰恰恰》里，鲁小琴老师以大方得体的教态、和善的笑容以及教学语言的亲和力拉近了与学生的距离。通过现代教育技术手段，利用课件跟唱、教师专业功底的范唱及丰富的肢体语言，让学生体验歌唱带来的快乐。
鲁琴老师讲授《木瓜恰恰恰》
老师们认真听课
授课结束后，小学音乐工作室成员们一起进行了评课交流活动，从课前、课中、课后、重难点把握以及学生的学情等方面表达自己的想法，陈述了在这次“送课下乡”的活动中，所受到的启发和收获。
工作室成员认真评课
颁发荣誉证书
集体合影留念
爱意无止境，送课显真情。送课活动时间虽短暂，但在实现优质均衡教育资源共享的同时，拉近了教师之间的交流和学习，同时也实现了教师间的教学互助，促使双方共同成长。真正意义上实现了“立足前沿、实践探索、互助交流，共同发展”的教育理念。
编辑：宋俊平 撰稿：王丽娟