为冲刺学考，提高学考合格率，同时深入开展校本教研，提高我校教育教学质量，共同探讨新课程课堂教学方法，引领教师共同成长，不断提升教师教学育人的专业水平，根据《宜章六中2023年上期教研工作计划》的要求，我校于5月3日至5月9日开展为期两周的高二复习课堂教学研讨活动。
此次活动，由高二年级语文、数学、英语、物理、政治五个学科，共10位老师进行展示。
授课教师们精心设计，精准把握考点，引导学生自主构建知识网络，充分利用教具和课件，增强复习课的趣味性，进行有针对性的练习，注重知识的巩固和拓展，带来了一节节精彩纷呈且高效实用的展示课。
吴少杰老师——《分析人物形象》
唐玉莹老师——《古诗意象、意境分析》
吴少杰老师复习了《分析人物形象》，唐玉莹老师复习了《古代诗歌意象，意境分析鉴赏》专题，两位老师备课用心，教学设计符合学考复习要求，对知识点讲解透彻，重难点突出，并注重对复习的效果检测。
刘楚益——《多面体和旋转体的面积与体积》
刘加珍——《复数》
刘加珍老师《复数》专题复习课，教学过程流畅，作为新老师的教态表情自然，知识点整理分析到位，熟练运用一体机电脑进行辅助教学，板书工整突出重点知识，教学内容充实，学生积极认真，突出学生自主学习，完成了学考对于该内容的考察，是一堂很好的复习课。
刘楚益老师的《几何体的表面积与体积》专题复习课教学设计层次分明，由易到难，把课堂交给学生进行自主探讨解决问题，课堂内容根据学考考纲要求，完成了本节教学目标的重难点，通过教师引导学生进行知识点复习巩固，例题精析，学生独立完成练习，重点内容强调分析，让学生对本节知识有更深的理解与掌握，是一节很好的学考复习课。
向艳琴——《B3 Nature in thebalance复习》
黄燕老师——《情态动词复习》
向艳琴老师对必修三的学考词汇进行了系统的复习，练习有针对性，学生配合度高，课堂气氛活跃。
黄燕老师的情态动词复习课重点突出，难点突破，练习的形式多样化，紧抓了学考题型，同时以学生为主体，体现了学生的，学习自主性。
宁聪——《重力势能、弹性势能》
吴万冬——《静电现象》
宁聪老师的课精心设计，准备充分，整堂课内容贴近课标要求，遵循考试大纲。从学生出发，通过知识梳理回顾，考点突破，例题精析，针对训练，方法总结等环节，加深了学生对必备知识的掌握和解题能力的提高。整堂课教师语言简洁生动，板书规范工整，结合计算机辅助教学。整堂课以教师为主导，学生为主体，充分调动了学生的积极性，营造了生动活跃的课堂氛围，取得了良好的课堂教学效果。
吴万冬老师的课思路清晰，重点突出，难点突破，语言简洁，讲解详略得当。注重知识的形成过程，注重学生科学素养的培养。通过多媒体辅助教学和展示台等有效教学方式、方法，丰富课堂了内容，活跃了课堂氛围。取得了很好的教学效果。
周容——《中国共产党的领导》
赵心蕊——《中国共产党的领导》
周容老师和赵心蕊老师就《中国共产党的领导》专题复习课进行同课异构。两位老师精心备课，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教学过程中采用了现代多媒体与传统板书相结合的教学手段，教学过程顺畅，教学目标完成度较高。整堂课落实了新课程改革的理念，全面提升学生的政治素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。
本次复习研讨课，各教研组积极参加听课与评课。在研讨课展示过程中，每位老师能认真听课，积极思索。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题。
语文组听课与评课
数学组听课与评课
英语组听课与评课
物理组听课与评课
政治组听课与评课
通过本次研讨课活动，新课标的理念得到真正的实施，自主探究，合作学习，交流讨论等方式已经走进每一节课中，课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。创设情境，激励褒奖，赏识每位学生，激励学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。每位教师都仔细研读学考考纲，精准把握学考知识点，让每一位学生都得到了有效的复习，为学考奠定了扎实的基础。
相信在优秀教师们的引领和全体老师的共同努力下，还有高二所有学子的积极备考下，我校的学考成绩一定会再创新高。
图 文：各教研组组长
编 辑：龙丹凤
初 审：何佩佩
复 审：彭亮根
终 审：李 斌