夏日读书兴味长，5月16日下午，西朱小学的语文教师们在书法教室开展了阅读分享活动。
秦月老师为大家推荐的是童话书《小翅膀》。
《小翅膀》是个温暖而明亮的童话，就像黑暗中的焰火。故事讲述一个名叫小翅膀的小精灵，他的任务是给孩子们送噩梦，然而，小翅膀用自己的聪明和善意，帮助孩子们克服了恐惧，他自己也从中获得成长。
比起成人语重心长的教诲，或许，一只细小轻盈的小翅膀或许更能轻易地走入孩子的心里。 况且，不只是小翅膀，还有刚睡醒的毛毛虫、翩翩起舞的蝴蝶、外壳是浅褐色的小蜗牛、长满花雨的树、远飞的鸟，还有送梦的小精灵……夏天，读这样一部童话，会温暖明亮到心底澄澈。实在是太美好了！
权鹿老师分享的是管建刚的《正面管教》。
正面管教是—种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律，责任感，合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
权老师认为这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，如果我们能带着这个前提走在我们教学的道路上，相信，我们在对待学生的问题上，出现在大的问题，我们都能通过正面管教的方法得到解决或真正的改善。
戴娜老师为大家推荐的书籍是《问题学生诊疗手册》。
作者用多年的教学经验总结出了教师是除家长外，与学生沟通最多的成年人，也同时担负着教育学生和指导学生的责任。
“教育仅仅靠爱是远远不够的，教育还需要有智慧。”
教师的爱，让学生感受到温暖与关怀，让学生在学校也能感受到家中的温馨；教师的智慧，能够积极遏制学生的不良思想与行为，让学生将更多的心思放在学习上，能够认真学习。
教育若有科学的支持，会让一名普通的教师成为一个对学生了如指掌的学生专家。大部分学生的不同问题及心理想法，也对教师给予了相应的指导。
靳泉老师分享的是《教师阅读地图》。
这是一本新教育实验教师专业阅读项目用书，适合每一位想在专业上有所发展的教师。
本书帮助教师开好书单，介绍了“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书；教会教师如何阅读，是融结构、路径、书目及评介、阅读方法、使用案例等于一体的指导性书籍，是永远处于开放之中的全息阅读地图。
相信通过阅读本书，每一位老师都能找到属于自己的合理阅读路径和最适合阅读的书。
古人云：“夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。”
夏天是万物生长的繁茂期，而阅读的灵感，也会像万物生长迫不及待，说来就来。天热读书更有妙处，那就是痛快！