且行且思，笃行不怠，巧思善学，助推成长。为切实加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养和管理水平，5月17日，巩义市涉村镇中心小学本学期班主任经验交流分享会第三期如期开展。
在本次班主任经验交流分享会中，班主任代表李论老师、陈雪老师、吕新琴老师结合自己的管理经验和感受，通过一个个真实的案例，分享了自己的带班理念和做法，做了精彩又独具特色的发言。
“虽然它只是孩子漫长人生的一段旅程，但它记录着孩子们美好的成长经历，也是属于孩子们人生的精神底色”。李论老师结合一年级小学生特点，从听课习惯、倾听习惯和发言习惯三方面进行分享。
一是听课习惯，包括倾听习惯和发言习惯。二是卫生习惯，包括仪容仪表、抽屉收纳、书包整理、地面保洁等。三是行为习惯，包括课间活动要做到安全有序、遵规守纪；教会学生做到学会尊重、自信大方表达。
作为年轻班主任的她，总是主动向自己从教 经验丰富的任课老师请教，对学生的日常习惯常抓不懈，进行监督，在班主任工作中努力做到“勤”、“严”、“细”、“实”。
没有白走的路，每一步都算数。陈雪老师从三个难忘的瞬间谈起，总结了以下几点工作感悟：关爱学生，将爱洒向学生的心田；工作要勤、要细，勤抓班风；抓好班级常规，进校早一点儿、课后留一会儿；勤抓班干部工作；公平对待每一位学生；及时关注学生的变化，与家长做好联系沟通；班级需要激励机制等。
当一个班主任容易，但当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事。担任班主任以来，吕新琴老师忙碌着、紧张着，同时也充实着、欢乐着。她亲切的从四个角度分享着自己的班级管理方法：
📖常规工作，常抓不懈
1 .有规可依，根据校规制定班级公约，使学生有章可循，有规可依。
2.持续落实，抓在细微处，落在实效中。要求自己心细，眼细，脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致为微。
3.耐心重复，放平心态，做好反复教育、不断教育的准备。
📖正面激励，正确批评
及时表扬，延迟批评，当众表扬，私下批评。真诚赞美，寻找每位学生身上的“闪光点”，不吝啬“好话”。不止对错的判断，还重方法的指导。
📖换位思考，家校共育
家长身为父母对自己孩子的爱，把表扬孩子作为与家长联系和沟通的一种重要方式。
📖联系纽带，尊师重教
身为班主任要有意的向学生介绍任课老师的一些优点，如：性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊重和信任，使他们因尊其师而重其教。
分享结束后，宫校长为三位班主任颁发“最温暖的班主任”荣誉证书。
他山之石，可以攻玉。最后，宫校长进行总结：班级是学校管理的最小单位，班主任要像孩子的妈妈，把“爱”洒向每一个孩子，雨露均沾。班主任工作是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。希望系列分享会能够助力各位班主任们提升专业化水平，促进班主任专业化发展。
沐春风鉴知往来，浴细雨润物无声。此次班主任工作经验交流会为班主任们搭建了共享育人的智慧平台，进一步巩固了我校优良的校风、教风。相信未来的日子里，我校班主任队伍定能携手成长，继续用爱与智慧点燃工作的热情，用责任托起冉冉升起的太阳，带动我校班级管理工作迈上新的台阶。
抱着心中的那束阳光
你们复制无数份赠给孩子们
酸涩苦辣，因挚爱而甘甜
平凡琐碎，因用心而和谐
微笑，绽放在脸上
关爱，流淌进心田
用温和而坚定的姿态照亮着
一群群孩子成长的路程……