初夏五月天，人间花锦簇。5月15日，南浔区新课标背景下初中语文教学能力提升专题研训活动在千金中学隆重召开。本次活动主要分为四个议程：教学观摩，执教老师说课、优秀教师的报告发言和聆听南浔区语文教研员杨祖艳老师的讲座。
首先，教学观摩环节。千金中学的童婷婷老师、沈婷婷老师和锦绣学校的冯雨晴老师进行课堂展示。童老师的课围绕“分析活动过程，梳理语文能力”“搭建思维阶梯，解决真实问题”和“迁移语用，提升能力”三个任务展开，环环相扣，由浅入深。
沈老师的课主要探秘诗词中的色彩，由课内延伸到课外，结合亚运色彩，引导学生领略生活中的诗意之美。
冯老师联合《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《陋室铭》《爱莲说》，开展基于大概念的单元整体教学。通过“四位作者笔下的景物能相互交换吗”这一问题的探讨，引导学生深入思考。
接下来的说课环节，精彩依旧。三位老师依次阐述了课堂设计思路和课后反思，让人感受到课堂背后的思考和努力。
第三个环节是优秀教师的报告发言。南浔区横街学校的方一鸣老师和与会老师分享了《“写作”命题思考》。她建议语文教师写作教学中应立足教材、站在学生立场，同时指出教师的下水实践也是极有效的方法。
和孚中学的曹嘉轩老师围绕大概念，提出了几点自己的看法，一是提炼的大概念是否精彩不是关键，自主建构才是。二是大概念在课堂呈现与否不是关键，内化理解才是。三是建构的大概念合理与否不是关键，拥有理念才是。
最后，南浔区教研员杨祖艳老师作了题为《基于整体思考的初中语文教学》的讲座。杨老师主要和大家探讨了三个方面的内容：为什么要整体思考、如何整体思考和教学设计实例。 在座老师们都表示受益匪浅。
在这风光无限、遍地花香的时刻，这场教学研讨会就是一场视听盛宴，就像一束最亮的光，驱散了我们心中的阴霾和疑惑，照亮了我们前进的方向。一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。相约qianjin，希望南浔语文人在语文教学路上携手qianjin！