2023年5月16日下午的少儿美术教师作品展览学术研讨会，由现任中国美协副主席，中国艺术研究院博士生导师，何家英教授主讲。铁西区各校美术教师和工作室成员进行了在线学习。
沈阳市美术教研员王婷主任也作了汇报分享。感受到本届活动规模之大，作品质量之高，专家讲座之振聋发聩。中国美协范迪安、马峰辉都亲临现场。相信何家英教授的讲座，会为致力于艺术创作的一线美术教师指明方向。
铁西区教研员刘国君老师在平日的工作中，也时刻提倡我们美术老师，无论干什么，自己的专业不能扔。要在工作中多画画，选择自己喜欢的画种，提高专业技能、愉悦身心。多阅读，丰富专业素养。美术课堂既是艺术课也是有内涵的文化课。
自由之思想，独立之精神
何家英教授语重心长地说：“美术教师在创作中要不忘初心，要发自内心的热爱，要有自由之思想。在传承传统文化时，要有是非观，能鉴别出精华和艺术精髓。”同时也提醒我们在艺术创作中要注重形式感，美的价值，有意味的造型，从生活的微观与宏观去发现美。
心手双畅，注重启迪
美术老师要有发现美的眼睛和善于点拨孩子创作思路。在孩子的作品中能找到美的闪光点给予鼓励与赞扬，激发孩子持久的、有独特的创作构想。教师敏锐的洞察力要高于动手技能。成为懂艺术的老师。在开拓视野上，给予了更高的要求，要多看名画和优质的艺术佳作，也可以多阅读书籍，如《中国美术史》，《外国美术史》，订阅杂志，如《读者欣赏》等。从专业上丰富认知，从大量的欣赏中认识美和剖析美的要素增进对美的理解，提高审美意识。
与时俱进，彰显品味
在表现人物画时要与时俱进，不同时期人的审美需求变了，品位也随着改变，陈设的摆放，画中呈现什么内容，用什么材料，什么形式都能体现品位。这也要求我们要创新，要有独特的视角，运用多样的媒材，符合社会发展潮流，构想出新的艺术情景。
主次分明，定好格调
什么都画也代表着什么都不是。也提醒我们要有主次之分。主体要突出，需要淡化其余的形象，主体是需要详细的、完整的、清晰的表现，其余的景物都是为了烘托主体而点缀。可以是简洁的、含蓄的。但整体意识形态要气韵生动。鼓励老师在教学生时要整体思考和观察。从整体规律入手，强调整体思维，让画面有诗意，有境意、有格调，在定格调时可以从小样入手。定构图和设色。
由中国美协主办，中国美协少儿艺委会承办的，2022年首届全国少儿美术教师作品大赛，部分获奖并展出的优秀作品分享给大家。
我们心中都有美好的梦，行动起来吧！用多彩的画笔，抒发情怀，创造动人的画卷。得众动天，美意延年。