今日几位教师通过各式各样的学习方式，掌握知识与技能，为今后的职业教育生涯奠定夯实的基础。
王丽洁主任今天主要的工作内容包括以下三个方面：一是与副校长肖亮交流其主管的人力资源和办公室工作内容，梳理办公室工作。有助于今后更好地管理工作流程，二是与贯通培育部教学主任马玲玉交流专业部管理工作，更深入地了解专业部的管理工作，把先进的管理制度带回一职专。三是关注每位老师跟岗学习情况，检查学习日志、美篇制作，并分享，汇总学习信息。了解每一位老师的学习情况，提高教师的工作效率和学习质量。王丽洁主任每天的工作都涵盖了管理、关心教师的学习和工作，旨在切实提升教学质量和教学管理水平。
王媛老师、刘旭老师组织带领学生参观中国军事博物馆与中国共产党历史博物馆。
第一站学生们来到了军事博物馆，近距离参观各式武器装备、战争年代的军用物资以及珍贵史料，将大家的思绪拉回到那段战火纷飞的年代，内心的爱国之情油然而生，有了更加深刻的体验感悟。下午第二站来到了中国共产党历史展览馆。党史展览馆像一个历史的长廊，带着学生们重温中国共产党奋斗艰苦的历程和峥嵘的岁月，感受革命的前世今生。学生们参观完毕之后完成了参观任务卡，对今天的参观学习情况进行了记录与总结。通过此次参观学习，让学生们经历了一次深刻的精神洗礼，纷纷表示要将这种震撼与感动化为前进的力量。
王媛老师、刘旭老师通过今天带领学生到两个场馆参观学习，感受到红色场馆参观活动是学习革命先烈事迹，弘扬爱国主义精神的重要课堂，在日常学习生活中要加强对学生们的红色爱国主义教育，传承红色基因，坚定理想信念。同时也领悟到了中国悠久历史的深度内涵和我们现在生活的来之不易，这种收获将会永远留在记忆中，也对人生价值观有所提升和触动。今后要将这种震撼与感动化为前进的力量，在工作中积极作为，担当奉献，努力为党的百年教育事业添砖加瓦。
马敬仪老师去昌职农业基地进行劳动课程教育，今天的实践是按照中小学生劳动教育课程而制定。每组的同学分工明确，各司其职。从翻土、播种、浇水等反面可以看出他们团队协作的力量，马敬仪老师参与到他们种玉米的工作当中，从播种、浇水方面体会到了乐趣。在温室大棚内，修剪枝芽、浇水、翻地、栽种等工作任务，工作效率极高，学会了工具使用、栽种的方法。通过今天的学习，认为在注重学习的同时狠抓实践，能够以实践带学习全方位提高自己的能力。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙，相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
李卓老师参加智慧农业系继续开展的劳动周教育，与学生一同前往北京市昌平职业教育农林科技实训校区，在这次活动中，李卓老师通过实践更深刻地认识到了国家倡导劳动教育的必要性和重要性。劳动教育是为了在促进人的全面发展的基础上，培养学生们掌握职业技能和德智体美劳全面素质，这与我们所在的职业教育领域密切相关。通过劳动学习，我们不仅可以培养勤劳的品质，增强自我管理和自我调节能力，还能够锻炼团队合作精神，增进人际关系的沟通和协调能力。而劳动技能的掌握，更是我们走向就业市场并成为一名优秀职业人才的必备技能之一。因此，本次活动给我们提供了一个实践的机会，更加深刻地认识到了劳动教育的意义和价值。同时，也要在今后的职业教育生涯中，更加关注劳动教育的开展，为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
张晨老师上午旁听了一节英语课，通过旁听别的老师的课程，来了解其他老师的教学方法和教学经验。之后完成英语期中考试的听力部分。通过做测试题，测试自己的英语水平，调整自己的学习计划和方法。下午，张晨老师学习研读了中职英语课程标准2020版中核心素养模块，更深入地了解中职英语课程标准，了解学生在学习英语过程中需要掌握的核心素养和技能，进一步提高自己的教学质量。
李心怡老师参加了夏丽老师带领的语文教研组的活动。黎奇组长在会上首先介绍了本次教研活动的内容，其中包括丁润青老师的有关《装在套子里的人》的讲授和日常工作问题上的交流。在活动中，丁老师采用探案式教学，通过分析小说中的死因调查来了解小说的背景和人物性格特征，深化学生对于文本的理解。同时，黎奇组长还分享了一个线上比赛项目“书香新时代‘典’亮新征程”。并且参加线上学习课程，主题是《标准导向 团队赋能 协同提质——构建海淀高质量校本研修新生态》。这个课程介绍了如何构建一个高质量的校本研修新生态，以达到提高教师教学质量的目的。此外，李心怡老师还参加了系教研活动的旁听。可谓收获满满。