为加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，提高课堂效率和质量，我校语文组于今日举行了公开课观摩活动。
授课教师:吴清霞
授课标题:《小猴子下山》
授课班级:一（3）班
授课时间:2023年5月17日
参加人员:语文组全体教师
上课铃声一响，吴老师由一个摘玉米小游戏瞬间把学生的注意力吸引到课堂上来，还顺带达到了巩固生字的效果，可谓是一举两得。
生字复习后，吴老师一发出“左手压书，右手指字”的指令，孩子们便立刻进入了读书的状态，可见在平日的课堂中，吴老师是很善于运用指令去调控课堂的。在她的调控引导下，整堂课气氛活跃，学生积极参与，体现了学生的主体地位。
授课过程中，吴老师能时刻谨记自己的教学目标，运用多媒体展示的方式，让学生理解各个动作的意思，并结合生活实际进行说话练习，做到学以致用。
除了运用多媒体外，吴老师还让学生自己进行动作演示，一方面促进学生对动作的理解，另一方面吸引学生的关注，把他们的注意力重新带回课堂上，让我们为她的教育机智点赞。
她总能把需要学生完成的任务展示出来，让学生在目标的指引下进行探索、学习，使课堂高效优质。她还特别注重引导学生朗读课文， 尤其是对情感和语调的把控很到位。通过她的指导，学生仿佛体会到了猴子的后悔，正替它懊恼着。
一年级的学生学习能力有限，消化知识的水平较低，因此在课文学习完后，吴老师还会通过填空的方式为学生提供支架，巩固所学知识。
通过一节课的学习，孩子们都有所收获，他们通过小猴子的行为知道了一个道理——做人不能太贪心，做事不要三心二意。相信他们以后一定会成为专心致志的好孩子。
生字是低段教学的重点之一。课文学习之后，吴老师对学生的书写进行了细致的指导，不仅带着他们一笔一划进行书空，还把每一个字需要注意的细节告诉学生，并在巡视过程中进行指导。在她的指导下，学生能规范地进行书写。
在这么精彩的课堂中，听课的老师们也认真记录着每一个细节。
公开课结束后，我们又马不蹄停的开展了评课活动。首先由吴老师对她所上内容进行说课，并进行反思。其后老师们都能把自己在本堂课中所得的收获与大家进行分享，并给吴老师提出了很多中肯的建议。相信在这堂课后，吴老师在课堂上的精彩表现会被更多的老师引入自己的课堂，吴老师也能从老师们所提的建议中慢慢摸索出适合自己的教学之路。
虽然说没有一堂课是没有遗憾的，但也正是因为有缺憾，我们才有继续探索的激情，我校的教研之路才会在不断的开拓进取中逐渐平坦。让我们的教研活动成为我校教育教学水平的踏板，步步登高。
图片:李彩丹
编辑:李彩丹
审核:黎晓莲、吴清霞