贺畈中学Ⅰ送教助学 携手共进

　  “浅浅初夏，研意正浓。”初夏的来临明媚了岁月，芬芳了生命。5月17日，岳阳市姚小英小学语文名师工作室，湖南省周新波小学数学名师网络工作室携手临湘市一完小领导和骨干教师，莅临贺畈中学进行送教到校活动。参与活动的各位老师于初夏之晨浸润在教研的芬芳之中。

　　李巧云老师带来了四年级语文《芙蓉楼送辛渐》一课。课堂上，李老师遵循以读为本的教学理念，让朗读贯穿整个教学过程，读准字音，把握诗歌节奏，在读中让孩子们受到情感的熏陶。通过抓住景物描写，结合拓展资料来引导生发挥想象，脑海中生成友人依依惜别的画面，并用自己的语言描绘出来，潜移默化中生领会了寓情于景的写法。

　　万芬老师带来了四年级数学《鸡兔同笼》一课。课堂呈现中，万老师巧用数学思想“化繁为简”，让生从较小数字着手入题，再一步步引导生感知猜测，自然引出数学中一种有序的方法:列表法。在数字太大时生发现一一列举的方法有局限性，顺势引导生掌握本节课的重点“假设法”来解决“鸡兔同笼式”的问题。

　　交流会上，大家对一完小一行的到来表示热烈欢迎。在说课评课环节，我校老师细心聆听，认真学习，适时提出了各自上课时的困惑“如何让生在反复诵读中不出现倦怠情绪？”“课堂流程中的总结经常被无意中忽视了…”，并表示从两堂课中得到了相关的解答，收获满满。大家坐在一起交流教育教学心得，气氛很是愉悦。

　　临湘市一完小的姚小英校长首先肯定了李老师积极向上，勤于钻研的教学态度和学生在课堂上对语文学科人文要素“高洁品质”的学习，高效又深入。姚校长说，常言道，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。语文讲究“韵律美”，注意教授平仄押韵，读出来的诗词会更美，韵味更足。生在读中悟情，明写法。要求广大教师要多研读课标，研读课文，研读学生，研读习题，学生才能在教师的引领下快速成长。

　　临湘市一完小的周新波老师指出，课堂开始，用中国古代数学问题来导入，培养了生的民族自豪感和爱国热情。“鸡兔同笼”是一节综合实践类型的课题，意在培养生掌握核心素养“数感”——推理能力，模型意识，应用意识。万老师在课堂中的问题设置层层递进，教学由浅入深，培养了学生自主探索问题的能力，学生参与度很高，课堂很活跃。

　　送教助学，携手共进，最好的时光在路上。我们始终相信——教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的旅程。

　　育人要有精神、有方法、会合作。我们全体教师应以这次送教助学为契机，进一步形成人人参与、互相提升、全面推进、卓越发展的浓郁教研氛围，同时希望全体教师不断加强业务学习，提高教学水平，提升课堂教学效率和质量，同心同志、携手并进，钟情教育、守望教育、追寻教育！

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主管部门 : 临湘市贺畈中学

图文编辑 : 陈莎莎

初审 : 李想，叶冲

终审 : 李伟民