为促进我县小学科学课堂教学的研究，提升教师小学科学专业水平和实验教学操作能力,加强全县教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,共同促进我县小学科学教师的课堂教学能力,全面提高教学质量,我县于2018年5月14日至15日在思源实验学校小学部举行小学科学课堂教学评比暨观摩活动。
我们的小团队
本次活动共有9名参赛选手，与思源小学的同学们一起奉上一场精彩的科学教学盛会。
这九位年轻教师有条不紊的教学思路都很好地体现了科学课的设计流程:情境导入——猜测推理——实验验证——交流汇报——总结结果——拓展延伸。教学过程中环环相扣，紧密衔接。
黄英群老师文雅温和的教态拉开了本次活动的序幕。
董琳老师充满朝气，思路清晰，让声音的产生充满了乐趣，又赋予了灵性。
赖彩梅老师严谨的教学设计，环环相扣，学生有效的讨论，分组合作，立竿见影。
邱薇老师具有启发性的语言，使课堂灵动而优雅。
黄勇老师严谨的教学态度，让我们了解了显微镜的使用
杨志明老师风趣而富有激情，具有生动的教学设计让我们了解了米饭、淀粉和碘酒的变化。
王美仙老师甜美的笑容，舒缓的课堂节奏让学生在轻松的氛围中学习。
韦发全老师用简单明了的语言，让学生体会了固体的热胀冷缩。
周辉老师用热情去感染学生、让学生获得趣味浓而又有说服力的课堂为本次活动画上了圆满的句号。
如果说小学科学教学似一趟神秘莫测，趣味盎然的探索之旅，那么这一堂堂科学课就如时光飞船，带领同学们领略科学世界不一样的精彩。
本次活动，惊喜地看到每位参赛教师对活动的认真准备以及灵活多样的教学方法和良好的课堂驾驭能力。当然，课堂总是有遗憾的，小学科学是一门较年轻的学科,专业化强,知识涉及多个领域,可是我们缺乏专业的科学教师, 大都是教师兼课, 没有得到足够的重视,但相信只要足够努力，我们一样会成为“专业”！也深信:我们的小学科学课堂将会越来越有魅力、更加绚丽多彩！