为做好我镇2023年春季期六年级期末复习工作，提升我镇教育教学质量，促进我镇教师专业成长，2023年5月17日上午，于陆川县米场镇旺荐小学进行2023年春季期陆川县米场镇小学六年级数学课期末复习研讨会。
出席会议的人员有：中心校辅导员杨鹏、何军勇，杨红梅，卢日凤，杨毅，杨茜及梁永贵领导，中心校副校长黎静，各村校校长、六年级领导和教师。会议由杨鹏辅导员主持。
研讨会分以下几步进行：
1.观摩旺荐小学六年级数学科杨晓霞主任执教复习课《单位换算》。
2.集体经验交流研讨。
3.与会领导发表总结讲话。
与会领导、教师观摩旺荐小学六年级数学科杨晓霞主任授课
杨晓霞主任先从小数点的移动，再到回顾计量单位以及它们相邻之间的进率是多少，再通过具体的例子进一步理解单位间的进制关系，使用“大乘（×）小除（÷）”的口令进行单位的换算，通过练习进一步巩固知识点。
杨晓霞主任的语音语调时而温柔和蔼，时而掷地有声，使用生活中常见的例子讲解单位进制，与学生互动良好，营造活跃的课堂氛围，极大地调动了学生学习的积极性。
观摩课结束后，首先由授课教师杨晓霞主任进行总结分析。杨晓霞主任认为“单位”作为一个考点，一般会以填空题或要求学生解决问题的形式出现，在遇到单位不同的题目时，学生要学会先把单位换算成相同的单位然后再进行计算，因此本节课侧重这一知识点进行一个系统的复习。
旺荐小学教务处副主任梁瑞英从学校和个人做法两个方面就如何提升六年级教育教学质量做经验分享：一、领导重视。为了进一步提升教学质量，学校领导竭尽所能，为学生提供一切可利用资源。此外，学校还经常巡班，对于学习态度表现松散的学生及时做思想工作。 二、教师之间相互支持、配合，资源共享。三、充分了解学生的性格特征、知识水平、基础能力、学习状况等方面的差异，在平时课堂训练中有的放矢，因材施教。四、关爱学生，尊重学生的人格。 只有热爱学生才能更好地与学生拉近距离，走进他们的内心世界，与他们真诚平等地交流，及时地了解他们的思想动向，从而进行有效的思想教育。五、做好学生练习题、考试成绩的分析和反馈。六、按时上下课。大多数学生不喜欢上课拖堂的老师，下课铃一响，学生的注意力就会分散，难以继续专心听课。做好这些细节，学生会更听话，更有利于教育教学活动的开展。
中心校李霞教师进行六年级数学教学质量提升的分享，她认为小学六年级数学对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高， 老师好像每天都在上新课，因此要想在短时间内取得明显的复习效果，补缺补漏，使数学知识条理化，系统化，从而掌握各部分知识的重点和关键，使学生学以致用，可以从以下几点入手：一、齐抓共管，团结协作。在领导的支持下，全体教职工互相配合，形成一股强大的合力，才能收到预期的效果。二、师徒结对，助力学困生。可根据学生的学习情况、性格特点，优等生、中等生、后进生4人为一组，利用“兵教兵”的方法，培优补差，以达到事半功倍的效果。三、 爱心施教，关注“两个临界”。 各科任教师对于“50——59分”和“70——79分”两个临界点学生进行一对一辅导，通过提高两率来提升数学教学质量。四、 切实做好学困生的辅导工作。老师要多走进他们的生活，发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣。五、抓计算能力的训练。每天布置几道不同类型的计算题，提高学生的计算能力。六、充分利用好团队的力量，分类精心编排好练习题，实行资源共享。七、传授学生考试的技能技巧。
集体经验交流研讨
中心校辅导员杨鹏首先分析了我镇六年级数学科的教学现状，并指出我们教师应当因材施教，对不同水平的学生进行“分槽喂养”，特别强调要对学生实施“怀柔政策”，充分调动学生学习的积极性。
中心校辅导员何军勇则强调广大教师要抓好学生的基础知识的储备，只有夯实了基础，学生才能在后续的学习中勇往直前、厚积薄发。
梁永贵提出了以下几点宝贵的意见：一、教师要依据班上学生的情况制定好复习计划。二、进一步提高“一分两率”，尤其是及格率，再次强调“分槽喂养”、“怀柔政策”对后进生的重要性，同时还要加强家校合作，发挥好家校共育的合力。三、抓好分类、综合、回归课本等三个复习阶段。四、提高复习课的效率，把课堂最后5分钟留给学生，让学生自己做课堂小结。五、教会学生“多挣”分数，如“印象分”、“劳务分”、“步骤分”、“运气分”等。
中心校副校长黎静提出教师要对学生进行爱的教育，多关爱、鼓励学生，增强学生的自信心，只要学生与过去的自己相比有进步，就是值得表扬的事。同时教师也要多花心思在学生身上，勤到班，在学生需要教师指导的时候能及时给予指导。
教无定法，贵在得法。本次研讨会，是小学六年级数学科期末复习的风向标，为教师在往后的教育教学活动中提供了更多的新思路。接下来，教师们会更注重夯实学生的基础知识，带领学生在知识的海洋里乘风破浪，在今后的测试中厚积薄发。
编辑：王梧蓉
图片：梁瑞英、王梧蓉
审核：林 毅