为了全面提高教育教学质量，解决教学工作中遇到的疑难问题，凝聚集体智慧和力量，确保集体备课的科学性、规范性、有效性、实效性，德惠市教育局决定由进修学校组织集体备课活动。在本次活动中，德惠市第四中学作为分会场承担了高一物理组、历史组和高二生物组的研讨活动。
集体备课是实现资源共享的一种重要形式。在集体备课中，大家通过互相借鉴，互相启发，集思广益，实现共赢。此外，经过集体备课过程中的教学研究和讨论，教师将更好地研究课标和驾驭教材，改善和创新教学方法，提升课堂效果，提高教学质量，同时实现自我成长。
在集体备课前，以程红果校长为核心的领导班子对本次集备活动提出了新要求：认真做好集体备课，精心设计好每一节课，优化作业设计，扎实提高课堂效率，促使教师深研“三新”背景下的课堂教学，落实学科核心素养。
高一物理集体备课
主持人：王福占
主备人：郝秋月
参加成员：长春市基础教育研究中心领导及专家、各兄弟学校的物理学科负责人、本校的物理组教师
本节课的内容是实验“验证机械能守恒定律”。主备人郝秋月老师主要从导学案的设计说明、教学设计说明、作业设计说明三个方面来阐述。备课教师利用问题式教学法，设置具有引导意义和思考意义的探究性问题，由浅入深，层层递进，帮助学生降低设计实验的难度，从而达到学习目标。
长春市基础教育研究中心教研员吴学荣老师参与讨论，并对此次备课进行指正：从教学研讨到教学备课，要以培养学生核心素养为主；物理要重视实验教学，加大实验考察力度；课堂二次试讲再反思，将几节课合并，一次解决一周的问题；备课标（新旧课标）、备教材（新旧教材对比），针对课时作业、书后习题，根据实际情况观看课标条例备课；一方面提高教师能力，另一方面提高学生能力；注意高考题型要求，完善备课实验，注重误差分析；基于学生体验进行教学，让学生参与设计，实现教学相长。
高二生物集体备课
主持人：杨彦伦
主备人：刘丹
参加成员：长春市基础教育研究中心领导及专家、各兄弟学校的生物学科负责人、本校的生物组教师
主持人杨彦伦老师首先说明集体备课的要求和各自任务。刘丹老师依照“注重基础知识，尽量面向全体学生”“题目设计上注意坡度排序”“突出主干知识、注重综合性”三个原则完成所有设计。生物组的各位老师对刘丹老师的教学设计进行评价，提出自己想法，探讨解决教学疑难点的方法，设计共案，讨论导学案、固学案。
长春市基础教育研究中心教研员郐芬老师参与讨论，并对此次备课进行指正：郐芬老师对生物组集体备课的流程予以肯定，并指出胚胎工程这一节课“从什么出发，从什么角度去讲授”的整个设计思路，要做到因地制宜，适合本校的学生。此外，知识主线要清楚，要强化精简习题，做到二者相得益彰。
高一历史集体备课
主持人：邢晓东
主备人：徐娇
参加成员：长春市基础教育研究中心领导及专家、各兄弟学校的历史学科负责人、本校的历史组教师
徐娇老师主备的是《中外历史纲要》（下）第七单元第16课《亚非拉民族民主运动的高涨》。徐娇老师主要从课程标准、教材分析、学情分析、教学目标及核心素养、教学重难点、导学案设计等几方面进行阐述。主备教师结合学生的实际情况，设计了符合他们学习能力的导学案，同时设置具有一定难度的思考题，让学生带着问题去预习课本。历史组各位老师对徐娇老师的教学设计进行评价，提出自己想法，共同解决教学难点和疑点。
长春市基础教育研究中心教研员侯晓东老师参与讨论，并对此次备课进行指正：我们要从历史规律认识上让学生了解来龙去脉，提升认识；完善教学目标，结合学情，帮助学生形成思维路径；在设问、回答问题中拓宽学生思考问题视角，考虑学生应答的角度是单一的还是多元的，学生的回答是逻辑的还是无序的；做到历史问题现实分析，现实问题历史借鉴。
“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”专家莅临指导，教师深入探讨，本次集体备课提高了老师们的教研能力和学科综合素养，也推动我校教研组团队协作水平和深度教研能力的进一步提升。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有大家长期坚持集体备课，才能整体提升教学质量和显著提高教学效果。未来，我校将继续以“学生受益、家长满意、教师幸福”为目标，不断提升教育教学质量，努力办人民满意的教育，办家门口的好学校。