二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为基层学校，充分发挥劳动课程的育人价值，是每位教育人的责任担当和崇高使命。高青县第四中学严格落实劳动教育方针，统筹谋划，科学施策，实现以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新。
学校成立以校长石波同志为组长的劳动教育实施领导小组和劳动教育课程领导小组，统筹做好劳动教育的规划设计、组织协调、资源整合、师资培训、过程管理、考核评价。
学生从学校劳动基地的建设到打垄、播种、浇水、施肥、除草、采摘全过程参与，按照生长周期进行观察记录，深入理解二十四节气与农事的知识，体会二十四节气与农事的融合，体会古人智慧、感受劳动之美。
校内生产劳动基地养正苑
基地建设、打造空间
翻地打畦、体验成长
盖膜试种，学习技能
除草洗水，细心呵护
学科融合、有机制造
菜果漂香，收获成长
叶碧藤青果硕圆 青紫皮肤类宰官
瓤沙红脆噬甘甜 光圆头脑作僧看
隽茂青春聚半空 夏秋绿蔓角长挑
藤萝蔬翠待秋风 贡献青春助病消
菜盘佳品最燕京 婆娑碧叶斗霜寒
二月尝新岂定评 土掩精灵蓄毓丹
青枝绿叶果儿长 口苦能为偈
辛辣甘甜任人尝 心清志方操
劳动周
社区公益劳动
家庭劳动技能
学校积极申报数字教育资源建设基地，将劳动教育渗透到语文、数学、物理等各学科，创新谋划，研究校本资源和校本劳动课程。
以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新，高青县第四中学将坚持五育并举，矢志不渝。让学生强健体魄，磨炼意志，形成以劳动为荣、以懒惰为耻的优良品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。